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课程目标 学段课标 特点、 体例 内容结构 与整合 说教材 走向社会主义之路 说建议 说课标 教学建议 课程资源开发与利用建议 评价建议 课程建议 增强落实课程目标的 意识 引导并组织学生进行探究性学习 坚持正确思想导向和价值引领 教学建议 关注学生情感价值观的养成 加强历史 与生活实际及其他学科的联系 我的教学建议 教学建议 在学生自主预习基础上进行 由学生自主提出问题 合作学习 教师点拨 精选课堂练习，验证、提高 学生回顾本课内容进行课堂小结 预习检测 提炼问题 合作探究 总结收获 拓展提升 以问导学，以学定教 问题导学法 课程目标 课程内容 编写特点 编写体例 内容结构与整合 说教材 走向社会主义之路 说建议 说课标 教学建议 课程资源开发与利用建议 评价建议 课程评价建议 评价建议 提倡评价应采取