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简述学前儿童心理发展的一般趋势 学前儿童心理发展是指从出生到六岁阶段的心理发展，也可以称 为婴儿及幼童期。这个时期是一个孩子从一个没有社会及人际交往能 力的孩子转变成一个与社会及家庭有着真正紧密关系的孩子的重要 发展阶段。学前儿童心理发展一般趋势有以下几个方面： 1.知发展。这个阶段的孩子们将会学习和演练各种认知活动，如 观察，认同，分类，比较，推理，总结等。他们的记忆能力也在这个 阶段有很大的提升。他们将会学会将事物保留起来，回忆以往发生的 事情，并且有能力将这些记忆和事实结合起来学习。 2.言发展。这个阶段的孩子会逐渐从发出单一的高频语音，发展 到可以表达自己需求，说出故事等。也就是说他们会学会说话，也会 可以听懂别人讲的话，并且有一定的理解力。 3.会发展。孩子们将会学习并真正体会到感情和关系。他们将会 逐渐学会与其他小朋友玩耍，建立社交关系，学会与他人分享，以及 礼貌性地处理矛盾等。 4.绪发展。在学前阶段，孩子们会学会表达不同的情绪，根据情 绪的不同，采取不同的反应。他们会知道自己有什么感受，怎样做才 是正确的，并会正确地表现出自己的情绪。 5.我管理。这个阶段的孩子们将会学习如何管理自己的行为，逐 渐建立自制力，例如受到表扬时，可以自己保持