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用计算器探索运算中的规律
教学内容：青岛版小学数学四年级下册第4 页信 息窗1 红 2 , 自主练习4 、6 、7 、8
及我学会了吗
教学 目标
1 .学会用计算器探索简单的数学规律，初步培养学习数学的兴趣和探索意识，形成初
步的探索能力。
2 .经 历 “猜测-验证”这一探索数学规律的基本过程，发展数学思维，培养科学的探究
素质。
3 . 在探究过程中获得胜利的喜悦，增强学习数学的兴趣和 自信。
4
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