教学：《始丰溪剪影 》.doc

《始丰溪剪影》教学设计 天台县始丰街道中心小学 裴 娟 所属学科：综合实践 课程：拓展课程 适用年级：五年级 教学背景： 始丰溪又名大溪，为 \t /item/%E5%A7%8B%E4%B8%B0%E6%BA%AA/_blank 天台县内最大溪流，贯穿 \t /item/%E5%A7%8B%E4%B8%B0%E6%BA%AA/_blank 天台盆地，乃天台之 \t /item/%E5%A7%8B%E4%B8%B0%E6%BA%AA/_blank 母亲河。始丰溪在天台县境内长52.8公里，境内流域面积1100余平方公里。如今始丰溪已经成为天台百姓心目中的一条“城中溪”“生态溪”“休闲溪”和“文化溪”。溪两岸建起了天台新城，“拓溪成湖”而建的始丰湖公园，成为天台新的“城市客厅”。 教学目标： 1.初步认识天台的母亲河“始丰溪”，产生了解她兴趣。 2.调查研究始丰溪的一些相关知识与始丰溪上的一些关键景点。 3.设计方案去研究了解始丰溪为什么是天台的“母亲河”。 教学重难点： 1.调查研究始丰溪的一些相关知识与始丰溪上的一些关键景点。 2.设计方案去研究了解始丰溪为什么是天台的“母亲河”。 教学准备：ppt 教学方法：讲授法、直观演示法 教学过程： 一、导入 同学们，大家都知道我们华夏民族的母亲河是“黄河”，那么你们知道，我们天台的母亲河是什么吗？没错，就是“始丰溪”。俗话说“一方水土养一方人”家乡的母亲河,它千百年来一直默默地婉蜒流淌。你关注它吗？你对她又了解多少呢?……这节课,就让我们一起走近家乡的母亲河。 二、知识天地 今天，老师请来了两位好朋友，他们是鹭鹭和鸶鸶。他们经常居住在“始丰溪”畔，对始丰溪非常了解，让他们来为我们简单介绍一下吧！ 鹭鹭：大家好，我是鹭鹭，住在天台县的始丰溪。你们知道吗，始丰溪以前叫大溪，是天台县内最大的溪流，贯穿了整个天台盆地，她流经的地方水源充沛，生态和谐，风景优美，是天台的母亲河。 鸶鸶：大家好，我是鹭鹭的兄弟，我叫鸶鸶。我最喜欢沿着始丰溪游玩了，你们知道吗？始丰溪发源于磐安县大磐山南麓，从后求进入天台境内，当她离开天台后，在临海县与永安溪汇合后变成了灵江。 听完他们的介绍，大家对始丰溪是不是有了一些了解呢？细心的鹭鹭把他们知道的内容都整理成了一张思维导图，我们一起来看看吧！（插入思维导图）请大家按下暂停键，仔细观察，获取信息。 大家都阅读完了吗？有了这份思维导图，大家对始丰溪的了解又加深了点呢！如果你感兴趣，课后还可以针对这上面的内容进行更加深入的研究。 三、探究实践 同学们，通过之前鹭鹭的介绍，我们已经知道始丰溪流经的地方水源充沛，生态和谐，风景优美，请看，这是始丰溪的流经图，在她的流域内有不少美丽的景点，每个地方都还有他们各自的特点与作用。 接下来，老师带着大家一起去参观一下其中一个景点：里石门水库，它还有一个充满诗情画意的名字“寒山湖”。（视频介绍） （插播小链接）储存着全天台饮用水源的里石门水库，正逐步成为集发电、灌溉、休憩、疗养为一体的、有着强烈地方特色与文化品味的旅游度假胜地。 那么其他景点又有着怎样的特点，对天台又有着怎样的作用呢？课后请大家以小组合作的方式去思考探究，完成探究计划，并运用多种方式进行研究，结合你的研究成果思考始丰溪为什么会被我们天台人称为“母亲河”？下节课我们一起分享。 始丰溪景点探究计划 探究主题 组长 组员 研究问题 研究方法 （在括号内打勾） 实地考察（ ） 采访（ ） 查阅资料（ ） 问卷调查（ ） 亲身体验（ ） 其他（ ） 成果展示 （在括号内打勾） 手抄报（ ） 实验报告（ ） 绘画（ ） PPT（ ） 视频（ ） 其他（ ）