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心理健康教育主题的活动方案
心理健康教育主题的活动方案篇1
中学/D理健康教育活动月的开展有利于提高我们的心理素质，培养乐观、积极向上的心理品质，促进我们人格的健全和发展。我校今年^理健康活动月的活动主题是阳光路上，相伴成长，将为学校师生心理健康教育和活动提供学习和交流的机会。希望大家踊跃参与。
活动宗旨：
根据X学生心理健康教育发展中心关于组织X学校心理健康教育活动月”的通知要求，我校决定开展’‘阳光路上，相伴成长为主题的心理健康活动。通过一系列的心理健康教育活动，营造良好的校园心理氛围，提升学生自助互助能力，促进学生心理健康成长。
活动目的：
以D理健康月为契机，通过推广校园心理情景剧的理念与技能，开展心理情景剧的排演;倡导班主任开展心理健康主题班会,进行优秀心理健康主题班会评选活动等方式，传播心理健康自助与互助的方法，广泛普及心理健康知识,提高全体学生的心理素质，培养学生积极乐观，健康向上的心理品质,塑造阳光型的青春少年形象。
活动主题：
阳光路上，相伴成长
活动时间：
1、 宣传与发动（X月XB~X日）
2、 实施活动（X月）
3、 优秀心理健康主题班会评选（X月下旬）
4、 优秀心理情景剧作品参加评选（X月?X月中旬前）
活动内容：
1、 心理健康月宣传活动：
（1） 心理广播：强调心理健康的重要性,宣布心理健康月启动；
（2） 黑板报宣传,要求每班五月初出一份心理健康月宣传板报；
2、 心理情境剧排演：
参与辎：
心理社团成员,其他部分学生
活动形式：
首先对学生进行培训，了解心理情景剧的理念和技巧，然后安排学生根据发生在自己身边共性的问题,选择一个剧本（能够自编，也可根据现成的剧本进行修改），进行心理情境剧的排演，优秀的剧本推荐参加区心理健康中心组织的心理情景剧评选活动。
3、 优秀心理健康主题班会评选活动：
㈠活动目的
为了提升学生对自身心理健康状况的注重，增强社会适合能力和人际交往能力，促进学生健康成长，利用20xx年X月学生心理健康教育活动月期间，以阳光路上,伴我成长为主题,特举办“优秀心理健康教育主题班会评选活动。
㈡活动对象
全体在校学生和教师
（三） 活动时间
20xx年X月
（四） 活动安排
A、 优秀心理健康教育主题班会策划方案评选活动
日期：20xx年X月X—X月X日
a以班级为单位，提交以人际关系、学习、成长发展等为主题的心理健康教育主题班会活动方案。
b活动方案于X月X日之前电子稿发给政教处。
c届时评选出优秀主题班会方案设计。
B、 优秀心理健康教育主题班会评选活动
时间：20xx年X月XB—X月X日
（1） 各班认真筹划开展心理健康教育主题班会。
（2） X月X日前将各班所开展的主题班会活动方案、班会PPT、活动照片（电子版）等材料电子打包交至政教处。届时将从中评选出优秀主题班会。
⑶安排教师进班级观摩听课。
心理健康教育主题的活动方案篇2
一、活动目标：
学校心理健康教育的宗旨是维护学生心理健康、增强学生心理素质，解决学生心理问题，其具体目标为：
（_）培养学生学会做人,使学生形成自尊、自爱、自信、自立、自律、自觉遵守社会公德，促进学生优良品德的形成。
（二） 培养学生学会学习，树立敬学、勤学精神,养成自觉自愿学习的态度,促进学生学业的成以
（三） 培养学生学会生活，增强学生人格协调能力，生活适合能力，社会交往能力和竞争能力,促进学生生存能力的发展。
二、 活动时间：
5月4日、5月5日
三、 活动地点：
X教室
四、 活动内容：
根据学生生理、心理发展的特点，使用有关心理教育方法和手段,培养学生良好的心理素质，促进学生身心发展和素质全面提高的教育，其教育内容主要有以下几个方面：
（一）倾听心灵的声音一情绪的主人
小学生年龄小适合能力差,他们的情绪是多变的，学习成绩不好，与同伴之间的交往或在学校中受到戏弄、讽刺、不平等的待遇都会产生各种情绪。他们的情绪具有很大的冲动性,不善于掩饰，不善于控制自己的情绪,所以让学生掌握正确的调节情绪的方法是十分必要的。
活动目的：
1、懂得调控自己的情绪对于个人行为和生活的重要性。
2、学会合理宣泄不良情绪,保持积极、乐观、向上的情绪状态。
3、逐步掌握一些情绪调节的有效方法，形成自我调适、自我控制的能力,继而能够较理智地调控自己的情绪，做自己情绪的主人。
（二） 送上一缕阳光——学会宽容
现在大多数小学生是倍受父母骄宠的宠儿，较为优裕的生活条件也滋长着他们骄纵彳壬性的行为作风。所以,在家里不知宽容父母，在学校不会宽容老师、同学，往往以自我为中心,导致人际关系紧张。所以，培养学生学会宽容，与他人和睦相处，提高学生人际交往能力是至关重要的。
活动目的：
1、 引导学生思考心胸狭窄给自己带来的不良情绪,理解宽容的实质是为了让自己快乐。
2、 通过参与活动,
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