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PAGE PAGE 1 / 4 记叙文阅读答题技巧 一、含义：记叙文是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。记叙文有广义与狭义之分。广义的记叙文，包括记叙性的文学作品，如散文、小说等。狭义的记叙文是指以记人、叙事、写景、状物为主， 对社会生活中的人、事、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类文章， 二、记叙六要素： 时间 地点 人物 事件（起因 经过 结果） 三、记叙顺序： 顺叙、倒叙、插叙（追叙） 顺叙：指按照事情发生、发展和结局的时间顺序来记叙（时间先后），如《皇帝的新装》。 作用：使文章脉络清楚，有头有尾，给人鲜明的印象。 倒叙：把后发生的事情写在前面，然后再按顺序进行叙述。 作用：避免平铺直叙，增强文章的生动性，使文章引人入胜： 插叙（追叙）：在顺叙的过程中，由于内容的需要，中断原来情节的叙述，插入有关的情节或事件，然后再继续原来的叙述。如《羚羊木雕》 作用：补充、衬托出文章的中心内容（人物或事件）,丰富了情节，深化了主题。把起因或过程交代得更清楚。 四、表达方式：记叙 描写 抒情 议论 说明 A、记叙：对人物经历和事物发展变化所作的交待、陈述。 B、描写：用形象生动的语言对人物、事件和环境所作的具体的描绘与刻画。 C、抒情：作者在作品中抒发由某种媒介触发起来的主观感受和思想感情，以强化某些景象的色彩，或突出人物性格的一种表现手法。 D、议论：作者直接在作品中对人物、事件表明自己的态度、情感和评价。E、说明：是对事物与事理进行的解释和介绍。 五、描写的种类及作用： 1、人物描写 外貌描写 作用：交代了人物身份、地位、处境、经历、思想性格等。神态描写 作用：交代了人物的心理状态、思想性格等。 动作描写 作用：形象生动地表现出人物的心理（心情）；反映了人物的性格特征或精神品质。 语言描写 作用：反映了人物的性格特征或精神品质。 心理描写 作用：形象生动地反映出人物的思想；揭示了人物的性格或者品质。2、环境描写 自然环境：描写自然景观如天气、季节、山川、湖海等自然景物 作用：一切景语皆情语 ，写景就是为了抒情、烘托人物的心情、预示人物的命运、渲染环境气氛、推动故事情节的发展。 社会环境：描写社会状况或者人物活动的场景和周围（室内）的布局、陈设。作用：交代故事发生的社会背景、时代特征、渲染环境气氛、衬托人物性格、 推动情节发展， 3、细节描写：是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。细节，指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。 4、正面描写：就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态 直接具体地描绘出来。 侧面烘托：又叫间接描写，是从侧面烘托人物形象，是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。 （通常情况下，文学作品人物形象的刻画多采用正面描写的手法，即直接通过对人物的肖像、语言、动作、神态、心理等方面的描写，去表现人物的性格、品行和技能。但有时恰当地借助一些侧面描写，常常可以起到正面描写无法替代或者很难达到的艺术效果,侧面描写很多几乎所有的作家都喜欢。） 5. 描写的角度 听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉六、修辞方法： 比喻 拟人 排比 夸张 反问 设问 1、常用修辞方法 比喻：形象生动地写出事物的特点； 用在议论文中，能使抽象道理变得具体，使深奥的道理变得浅显易懂。 拟人 使事物具有人的神态、动作、语言、心理等 其作用是使所写物色彩鲜明、描绘形象生动，表意丰富。 夸张：揭示事物的…本质，烘托…气氛，加强渲染力，引起读者的强烈共鸣。 排比：有气势，加强语气，一气呵成；强调了＋对象＋特性用来说理，可把道理阐述得更严密、更透彻； 用来抒情，可把感情抒发得淋漓尽致。 对偶：使语言简练工整。形式上音节整齐匀称、节奏感强，具有音律美； 设问：作用：引起人们注意，启发人们思考，吸引读者。 用在一段的开头或结尾处，除引起思考外，还可以有承上启下的作用； 用在议论文中，能使论证深入，脉络清晰。 反问：起强调作用，增强肯定（否定）语气。 七、写作手法及作用：写作手法即“表达方式”，广义的写作手法是指写文章的一切手法，诸如表达方式、修辞手法、先抑后扬、想象、联想、象征、开门见山、托物言志、设置悬念、象征、借景抒情、抑扬结合、正反对比、侧面烘托、虚实结合、以小见大、运用第二人称抒情、卒章显志、巧设悬念、首尾呼应、铺垫映衬、一线串珠、明线暗线等。常用具体如下： 七、写作手法及作用： 拟人手法 赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。 比喻手法 形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。 夸张手法突出人或事物的特征，揭示本质，给人以鲜明