押江苏南京卷第14-17题 文学性文本阅读（含答案析）-备战中考语文临考押题（江苏南京卷）.docxVIP

押江苏南京卷第14-17题 文学性文本阅读 文学性文本一般指散文或小说，这类阅读在考试中分值较大。 南京市所选文章一般是摘选最近发表于报刊杂志的文章，内容新颖，但是考题基本考察：①重要词语含义和赏析，②句子赏析，③段落作用，④人物形象分析，⑤标题含义及作用，⑥表现手法，⑦环境描写，⑧拓展探究。在题型上，以主观题为主。 考生要想在中考记叙文阅读中稳拿高分，考试时应遵循以下答题总原则： 文体意识：根据文章的不同体裁去答题 文体不同，解题思路不同，文体设置不同，如小说偏重于考察环境、情节、人物形象等，散文偏重于词语理解、赏析句子和人物感情等 语境意识：联系文章中心和上下文答题 文章之间是相互联系的，不能孤立的看待问题。答题时，具体题目涉及到相关段落，要对这些段落重复研读；如涉及全篇，则要再读全文。 文本意识：坚信一切答案可以在文章中找到，答题不能脱离文本 读文时，要注意群体把握文章的首要内部实质意义和中心意思。 题目意识：注意答在问中，从问题中找命题意图和答题要点和要求，注意按分值答题 准备答题时，必须再次细读题目，找准“题眼”。具体过程是：阅读理解文章题目——阅读文章——看清文章后面的试题——按试题要求回头有重点地再看原文——答题。文章要看两遍或以上。尤其是开头和结尾。 2021年?江苏南京卷 现代小说阅读。（12分） 碧浪清波李昌祥 十五岁的肖咨询对着穿衣镜，悄悄给前额披下了一绺黑发，像极了小女孩额前的刘海。妈妈见了，知道儿子有了对美的冀望了。? 这天午后，肖咨询悠哉闲哉，把目光落在了爸爸给他订阅的报纸上。一个“碧浪清波”的词语，跳进了他的眼帘，一下子像攫住了他的什么，让他不由地想到了王维的那句“清泉石上流”：崖涧青石上，一股潺潺流淌的山泉，清清亮亮，洁如甘露……??? 被“碧浪清波”这个词语吸引，还因为他的爸爸是河长。那天，他在石碛河的告示牌上看到“河长”一栏填着爸爸的名字时，一下子意识到了作为河长儿子的责任。??? 开学前，肖咨询顺着石碛河边往下游巡查。一路堤岸都改造成了沿河公园，岸柳成行，乔木葱茏。走到河口江边，视野一下开阔了。江面上正缓缓游动着好多大轮船，一艘艘地打眼前游过。远处的长江三桥，两座桥塔像两条巨人的长腿，立定在江边，朝南朝北伸展着力大无穷的长臂，任车流在桥面上飞奔。这一切让肖咨询目不暇接，几乎忘掉了巡河。?? 肖咨询又想起了“碧浪清波”这个词，他低头看看身边的石碛河水，水面上倒也没什么漂浮物，但水质还够不上碧清。“碧浪清波”究竟是什么样子呢？这事儿本不该他操心，但谁让他是河长的儿子呢？如此一想，对河水净度的追求，便分外地强烈起来。于是，肖咨询便有了寻找泉流的冲动。??? 听大人们说过，石碛河水是从北面浦老山、西面驷马山上汇集而来的。浦老山的另一面流出了滁河。“环滁皆山也……”，涌上心头的这篇古文，让他决定一探究竟。他不声不响，一早上了列车，去滁州，去琅琊，看酿泉。?? 赶到酿泉时，正值夏日中午。一潭蓄泉，早被大大小小的孩子围满了，他们正与泉流嬉戏呢。肖咨询想囔囔一声：“怎么能全跑水里闹呢？不把清泉搅脏了？”近前才发觉，流淌在石块上的清泉，依然如玉般清纯。肖咨询瞄着瞄着，便有些情不自禁起来，随手扒了鞋袜，也站在了泉流中。水花晶莹，清凉的泉水在他脚趾间跳跃。他张大了嘴，在心里狂呼：“我知道清流是什么样子了，我知道清流该是什么样子了!”?? 什么时候石碛河水也能像山中清泉那样呢？…….?? 回家后妈妈问他去哪儿了，他告诉妈妈自己去滁州醉翁亭了。妈妈接口道：“出去走走挺好，过两天你再陪姥姥去深圳旅游，看看港珠澳大桥，开开眼界。”?? 终于见着了巍峨的港珠澳大桥。连接香港、珠海、澳门的跨海大桥，雄立在海上，好个海天奇景呢。这无边无际的大海，正在他面前展开一片蔚蓝，比万里晴空还纯净。在人工岛上直面海水，看晶莹剔透的波浪翻涌着，肖咨询再一次想起了“碧浪清波”这个词。浩瀚海洋上的碧浪清波，炽热得他心旌摇曳。? ?“看到了!看到了!”肖咨询迎着海风，额前细发随风飘动着，一双明眸凝视着碧浪清波。姥姥以为小孙儿是在对着港珠澳大桥发出欢呼呢，把孙儿送回女儿女婿手中时笑着说：“孩子看得眼都不眨一下呢……”说着，姥姥亲昵地摸了摸孙儿额前细软的黑发。?? 肖咨询侧起脸，朝爸爸妈妈一字一句道：“爸爸，我看到了大海的碧浪清波，石碛河水要能治理成那样，我们才算是当好了河长。”?? 爸爸一下惊住了，脱口道：“人小心眼大呢，小子行!”（选自《北京文学》2021年第4期，有删改） 读完此文，少年肖咨询让图图和你想到了“唯美”“责任”“探寻”这几个词语。你结合文章内容，围绕其中一个词语谈了感受。（4分）