押江苏南京卷第3-4题 语言运用（试卷版）-备战中考语文临考押题（江苏南京卷）.docxVIP

押江苏南京卷第3-4题 语言运用之语言表述 《语文课程标准》在“前言”中指出：现代社会要求公民“具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力”。因此，语文课程应该“指导学生正确地理解和运用祖国语言”、“注重跨学科的学习”。“课程目标”明确指出：学生要有“较丰富的积累”，“初步具备搜集和处理信息的能力”，“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思”，“能从文章中提取主要信息，进行缩写;能根据文章的内在联系和自己的合理想像，进行扩写、续写;能变换文章的文体和表达方式等，进行改写”。因此，我们从仿写、续写、扩写、改写、补写等角度设计了语言运用的训练题，以强化学生的积累与运用，试图以此为中考复习提供一些参考。 语言表述：①信息提取：从学习现象、时事材料、楹联品读;②信息表述：从对联中表述人物故事，用文字把数学题表述出来，用一句话概括材料的内容、观点;③读图表述：新闻、历史画面、漫画、招贴画等;④读表表述：个人所得税、网络使用量等。　　 1.拟写对联 (1)思想内容的内在对应 (2)句式结构的外在对应 (3)词性角度的--对应 第一步，分析已知一联的主题。 第二步，根据主题确定另一联内容。 第三步，分析已知一联的结构和词语的词性。 第四步，根据已知一联的结构和词语的词性确定另一联与之对应的字词。对字对词时，可先易后难，从比较容易确定的部分对起。 第五步，组织答案，检查完善。 2.拟写标语、广告 (1)要符合题意，明确主题，切忌不着边际、含糊不清、不中主题。 (2)内容要具有针对性。标语要有号召力、感染力，富有宣传教育意义，符合宣传目的。广告语要特点突出，生动形象。 (3)要言简意赅。可以是一个简洁的句子，也可以是词组组合，还可以是对偶句，但尽量用最简洁的句子，也可以是词组结合，还可以是对偶句，但尽量用最简洁的语言。 (4)创作的角度要合理，力争做到立意深远、主题突出，写出新颖的语句， (5)注意收集平时所见到的一些富有感染力的语言优美的口号标语。 第一步，选准切入点。 第二步，准确生动地表达。或运用质朴、平实的语言来表述，或用修辞增强语言的 表现力，还要注意巧妙安排词语的顺序。 第三步，精心雕琢。争取达到打动人心、产生共鸣、引起震撼、引发深思的效果。 谈观点、写看法 （1）抓住主题 仔细研读材料、帖子内容,抓住其主要观点。 （2）多方思考 从多个方面对材料、帖子进行思考,结合生活实际,形成自己独到的看法。 （3）观点明确 或赞成,或反对,都要明确表达自己的观点，切忌含糊其词、言论出格。 （4）摆出理由，言之成理 写出理由，支撑、证明自己的观点看法。 4、写推荐语 （1）明确推荐对象 推荐作品。写明作品名称、作者、主要内容、思想内涵、写作特色等关键信息。 推荐名胜古迹。找出其最吸引人的、最有价值的特点进行推荐。 推荐人物。概括人物的事迹,体现人物的精神品质、优点等闪光之处。 （2）凸显亮点 明确推荐对象的亮点,找到其优势,把这些优势作为推荐的重点。 （3）语言有文采 语言要吸引人,有文采,注意运用修辞方法。 5、写颁奖词技法总结 （1）概括人物事迹 抓住人物最主要的令人钦敬的事迹，进行概述。 （2）挖掘人物精神 能体现出人物的闪光心灵、人格魅力,或是坚强的意志、崇高的思想品质等。 （3）句式整齐，富于文采 运用整句，运用修辞方法,生动、形象地表达，富有音乐美。 （4）综合表达方式 综合运用叙述、议论、抒情等表达方式,将人物事迹、精神与赞美性语言融合在一起。 2021年?江苏南京卷 ? 第3-4题 太爷爷的百岁寿辰将至，家人要为他举办寿宴。你结合太爷爷的“小档案”，完成了几件事。 小档案姓名：陈新民? 性别：男? 籍贯：江苏省南京市 1922.6 出生于江苏省南京市 1941.6??? 投笔从戎，北上加入八路军 1949.4????随军南下，参加渡江战役 1951.2????参加志愿军抗美援朝，归国后在部队工作 1982.6光?? 荣退休，其后积极为中小学生普及国防知识 2002年至今?居家休养。每天打扫自己房间，写写毛笔字，每周游泳一次 3.爷爷拟写了邀请函的正文，你推敲后发现加点词不妥，换成了 （ ?）（2分） 喜逢父亲百岁寿辰，兹于6月22日18：00，在星舟大酒店万华厅举办寿宴。敬请前往! 家父、光临B.乃翁、莅临C.令尊、驾临D.我爸、到来 4.爸爸、妈妈布置宴会厅，你去帮忙。（7分） 宴会厅要挂一副寿联。爸爸拟了上联，你对出下联。（2分） 上联：四世同堂，福如东海长流水 下联：? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? 妈妈看到主席台区域只有一副寿联，觉得不够喜庆，寿星的风采也体现不足，想再添加一些布置。你按照方位顺序，向妈妈说明了自