原创力文档PAGE
PAGE 15
第一部分 初三物理4－6章 知识结构要点
一、物体带电
1、概念：物体具有吸引轻小物质的性质，即带了电，或者说带了电荷。
2、使物体带电的方法：
（1）摩擦起电：两种不同的物质相互摩擦，使物体带电；
（2）接触带电：原来不带电的物体与带电体接触可带电。
二、两种电荷
自然界只有两种电荷：
（1）丝绸与玻璃棒摩擦所带电荷是正电荷用 + 表示；
（2）毛皮与橡胶棒摩擦所带电荷是负电荷用 - 表示。
三、电荷间的相互作用
1、同种电荷互相排斥。
2、异种电荷互相吸引。
四、检验物体是否带电的方法
1、根据带电体具有的性质和电荷间相互作用来判断。
2、验电器：
（1）作用：是实验室常用的一种检验物体是否带电的仪器。
（2）构造：金属球、金属杆、金属箔、封闭罩。
（3）原理：双金属箔片、同种电荷相互排斥。
五、电量
1、概念：电荷的多少叫电量，用符号Q表示。
2、单位：国际单位是库仑，简称库，用符号C表示。
六、原子核结构 用电子论解释电现象
1、概念：原子是由位于中心的原子核和核外高速运转的电子所组成，原子核的半径是原子半径的十万分之一，原子核几乎集中了原子的全部质量，带正电。
2、基本电荷：
（1）一个电子所带电量为1.6×10-19库，称作基本电荷，用符号e表示。
（2）任何带电体所带电量都是e的整数倍，所以e可以作为电量的单位。
3、中性状态：通常情况下原子核所带正电荷＝核外电子所带负电荷，正负电荷对外作用相互抵消，对外不显电性，由原子组成的物体也呈中性。
4、中和现象：等量异种电荷相遇，对外作用相互抵消呈中性的现象。
5、摩擦起电：
（1）原因：不同物质的原子核束缚电子的本领不同，摩擦时本领弱的容易失去电子带正电，本领强的得到电子带负电。
（2）实质：是电子发生了转移（并未创造电荷）。
七、电流
1、概念：电荷的定向移动形成电流。
2、维持电路中有持续电流的条件：
在酸、碱、盐水溶液中，正负电荷（离子）作方向相反的定向移动。
八、电源
1、电源是能够提供持续电流的装置。
2、从能量角度看，电源是将其他形式的能转化为电能的装置。
3、干电池的正极是碳棒（聚集正电荷），负极是锌皮（聚集负电荷）。
4、干电池是通过化学反应的方法使正负电荷分离。
九、导体、绝缘体
1、容易导电的物体叫导体，如金属、石墨、人体、大地和酸、碱、盐的水溶液等。
2、不容易导电的物体叫绝缘体，如橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油、纯水等。
3、导体容易导电的原因：在导体中存在着大量的可以自由移动的电荷。
4、导体与绝缘体的差异：
（1）在于自由电荷的多少、有无；
（2）两者之间没有严格的界限，在一定条件下绝缘体可以转化。
十、电路
1、电路：由电源、用电器、开关、导线等元件组成的电流路径。
2、用电器：也叫负载，是利用电流来工作的设备，是将电能转化成其他形式能的装置。
3、导线：连接各电路元件的导体，是电流的通道，可以输送电能。
4、开关：控制电流通断。
5、通路：电路闭合，处处连通，电路中有电流。
6、开路：因电路某一处断开，而使电路中没有电流（除开关外是故障）。
7、短路：电流未经过用电器而直接回到电源的现象（相当于电路缩短）。
8、短路的危害：可以烧坏电源，损坏电路设备引起火灾。
十一、电路图
1、电路图：用规定符号表示电路连接情况的图。
2、画电路图应注意：元件位置安排要适当，分布要均匀，元件不要画在拐角处，整个电路最好呈长方形，有棱有角，电路横平竖直。
十二、串联电路
1、概念：把电路元件逐个顺次连接起来。
2、特点： （1）通过一个元件的电流也通过另一个元件，电流只有一条路径；
（2）电路中任意一处开路，电器都不能工作，所以只须一个开关控制。
十三、并联电路
1、概念：把电路元件并列连接起来（并列元件两端才有公共端）。
2、特点：
（1）干路电流在分支处，分成两条（或多条）支路；
（2）各元件可以独立工作，互不干扰；
（3）干路开关控制整个电路，支路开关只控制本支路。
十四、电流强度
1、概念：1秒钟内通过导体横截面的电量叫电流强度，用符号I表示。
2、单位：电流强度的国际单位是安培，简称安，用符号A表示。
3、表达式：I=Q/t=库/秒=安，即一秒钟内通过导体横截面的电量是1库，则导体中的电流强度就是1的电流值，读数时视线要垂直表面。
2、正确使用电流表的规则：
（1）电流表必须要串联在被测电路中；
（2）必须使电流从电流表的+接线柱进入，从
文档评论（0）