课件：分数乘法（三）（1）小学数学北师大课标版三年级下册.pptx

分数乘法（三）（1）北师大版 五年级下册安仁镇中心小学 季丽红 教材分析 理解分数乘分数的意义,探索分数乘分数的计算方法是本节的主要内容。同时,它也是分数乘法中的重点和难点。本课时教科书设计了三个问题。第一个问题是探究分数单位乘分数单位的乘法的意义及其计算方法;第二个问题是分数乘分数的乘法的意义及其计算方法;第三个问题结合直观的或抽象的计算过程，归纳分数乘分数的乘法的计算方法,能正确地进行运算。 课时目标1、经历运用面积模型探索分数乘分数计算方法的过程,理解分数乘分数的意义。2、掌握分数乘分数的计算方法,能正确地进行分数乘分数的乘法运算。3、会解决有关的实际问题,体会分数乘分数的乘法在生活中的应用。 重难点重点： 探究并掌握分数乘分数的计算方法，并能正确计算。难点： 探究并理解分数乘分数的意义。 情景导入一尺之捶，日取其半，万世不竭 《庄子·天下》 一尺一尺长的木棍，每天截一半，永远也截不完。 读一读，想一想，剩下的部分占这张纸条的几分之几？新课探究 用一张长方形的纸折一折，想一想，再算一算。竖着对折2次涂出它的横着对折2次涂出斜线部分的 竖着对折2次涂出它的横着对折2次涂出斜线部分的 折一折，算一算，说一说。先平均分 4 份，取 1 份再平均分 3 份，取 2 份共分 12 份，共取 2 份先平