调研报告模板.docx

浙江大学 2022 年暑期社会实践调研报告以及论文格式样本 浙江大学 2022 年暑期社会实践调研报告以及论文格式样本 题目 (三号、黑体加粗、居中) ——副标题 (三号、宋体、居中) XX 学院暑期赴 XX (地点)社会实践团 (四号、宋体、居中) 摘 要： (五号、楷体 GB2312、加粗) 摘要正文 (五号、楷体 GB2312) 关键词： (五号、楷体 GB2312、加粗) 关键词 1 ；关键词 2 (五号、楷体 GB2312，多关键 词之间加分号) 正文(五号、宋体、首行缩进 2 字符) 正文中结构层次序数分别表示为： 一、(第一层) (五号、黑体、加粗) (一)(第二层) (五号、楷体 GB2312) 1．(第三层)(五号、宋体) 如果内容惟独两层时，第一层为“一、”，第二层为“1．”。 实践成员:全体姓名 (五号、楷体 GB2312、右对齐) (文/XXX XXX ，图/XXX XXX ) (五号、楷体 GB2312、右对齐) 参 考 文 献 (小四、黑体、居中) [1][国籍(若中国则不注明) ]XX 著：《文献》． XX 出版社， 2000 版。(五号、宋体) 文章最后附上团队负责人姓名、所在学院、学号、联系电话 页面设置： 1 、A4 纸型，每页 24 行，每行 30 个字。 2、左、右边距 2.6 厘米，上下边距约 3 厘米。 浙江大学 2022 年暑期社会实践调研报告以及论文格式样本 农村义务教育营养改善计划在施行过程中的问题及对策 ——以贵州省黔东南州镇远县为例 摘 要：“农村义务教育营养改善计划”实施业已半年有余，尚未找到成熟而稳定的运行方式。 通过实地调查研究贵州省黔东南州镇远县的十几所学校，我们发现财务运行压力大、 配套硬 件设施不足、 食堂工作人员量少质劣、 监督工作失位等问题已经严重制约了该计划的顺利推 行。如今，在承接贵州省大力推广的“四统”模式基础上，加强监督、调整资金政策，并因地 制宜地落实“营养”二字，当是镇远县发展、完善该计划的首选之策。 关键词： 农村义务教育营养改善计划；问题；对策 一、课题综述 (一)课题背景 2022 年 10 月 26 日，在国务院总理温家宝主持召开的国务院常务会议上， 《国务院办公 厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》正式通过， 农村义务教育营养改善计划 (以下简称“营养改善”计划或者“营养餐”)也由此正式推行。 (二)研究目的 1.深入基层，掌握一手资料。 “营养改善”计划推行半年有余，虽未彻底步入正轨，但 制度上的漏洞、 施行中的问题多多少少浮出了水面。 深入基层， 从政策的受益者和执行者处 挖掘出第一手的真实信息，对于进一步的研究和分析大有裨益。 2.找出问题， 分析对策， 提供参考。 从特殊案例中抽出一些各个地区都普遍存在或者可 能面对的问题， 然后从大学生的角度客观地提出一些建议和对策， 这是此次课题调研的真正 目的所在。 二、施行过程中存在的问题 “营养改善”计划的出台和实施本是为了改善经济水平较低地区中小学生的营养状况， 其本身确实是一个实实在在的惠民工程： 一来减轻了贫困家庭的负担， 二来也更好地满足了 正处于身体成长关键期的孩子们的营养需要。我们不否认这项政策的制定初衷和实施效果都 是很好的，但也必须承认，这项政策在落实中也产生了一定的负面影响。 (一)学校财务运行压力增大(以黔东南州镇远县 J 初中为例) 最为突出的问题，就是增加了学校财务运行的压力。 浙江大学 2022 年暑期社会实践调研报告以及论文格式样本 1.资金到位严重滞后与计划实施的迫切性产生了矛盾。 贵州省相关文件中明确指出： 从 2022 年秋学期开始， 在全省连片特困地区 65 个县启动 “营养改善”计划国家试点工作。 而计划的顺利实施需要配套资金的及时到位， 但实际情况 却是： 2022 年秋学期的专项资金(按 50 天记，全县共 399 万)到 2022 年三月份才正式下 拨，而 2022 年春学期的专项资金直到当年7 月初仍然分文未发。 计划的推行、 检查和汇报工作确是按照规定如期展开， 可在存在如此大资金缺口的情况 下，强迫学校“为无米之炊”，却也给其财务运行带来了巨大的压力。 2.配套设施无资金支持 上文中已提到， 食堂配套硬件设施严重短缺， 这正是由于财政在配套设施方面没有专项 资金支持。 按照规定，每位学生每天 3 元钱的营养津贴必须全部吃进肚子中。但伴有这“3 元钱” 而来的另一笔费用却无人“认领”：包括食材的运输费， 烹调所必须的油盐酱醋等配料费用， 燃炉生火所需的燃料费， 配套硬件设施维修、 翻新所需的费用， 部份学校因就餐人数增加购 买餐具和桌椅的费用以及部