初中美术人美七年级上册（2023年新编）吉祥物的设计邹雪吉祥物的设计教案.docx

《吉祥物的设计》教案 美术 人民美术出版社，普通中小学课程实验教科书 一、教材分析：? 《吉祥物的设计》选自九年义务教育人民美术出版社,属于“设计.应用”学习领域的内容。本课是主要是让学生认识什么是吉祥物，了解吉祥物的价值和意义。初步掌握吉祥物的设计方法，并能够把对吉祥物的认识和感受大胆地表现出来。为同学们提供创作性解决问题和发挥其艺术潜能的机会，这节课就是让他们在轻松、愉悦的氛围中表现自己的想法，符合学生发展的特点。赋予他们表达自我和发挥想象力的空间，吉祥物的设计课程是一门具有创造性的课程。 二、学情分析:? 现在的学生已经初步认识了美术工具和材料，对不同的材料和工具的使用已有一-定的掌握，会用简单的线条和色块来表现他们所知道的东西。他们接受信息的途径很广，思维活跃、想象丰富、联想奇特，他们习惯以自我为中心，喜欢按照自己的想法自由的表现画面;好奇心重，爱表现自己，但动手能力欠缺，只能用简单的工具和绘画材料来稚拙地表现自己的想法。另外，七年级的学生由于动手能力欠缺，当作品与自己的期望差距大时，便会失去学习兴趣。因此我在设计这节课时，既注重发挥学生的主动性，又注重在他们设计过程中给予及时和耐心的指导、来激发他们的创新能力，培养他们的创作热情。 三、教学目标：?? 1、知识与技能：让学生认识什么是吉推物。了解古祥物的特点设计吉祥物的制作法。 2、过程与方法：在教学过程中，通过对吉祥物的