课件：多角度解决求总数的问题.pptx

多角度解决求总数的问题20以内进位加法8 台上有小朋友们在表演节目，我们一起看看吧！ 一共有多少人？小组讨论：从图中你知道了什么？ 前排：后排：8人7人问题是：8人7人举手发言：从图中你知道了哪些信息？求一共有多少人？女生：男生：6人9人6人9人 8 ＋ 7＝ (人) 15把后排人数与前排人数加起来。口答：一共有15人。举手发言：该怎样列式计算？用加法解答。 把男生人数与女生人数加起来。举手发言：怎样验证我们计算的是否正确？数一数总人数正是15人。口答：一共有15人。6 ＋ 9＝ (人) 15 小组讨论：为什么解答同一道题，列的算式不一样？把男、女生人数加起来。6 ＋ 9＝ (人) 158 ＋ 7＝ (人) 15把前、后排人数加起来。但是总人数是相同的。 （教材第97页 做一做）一共有多少只天鹅？7＋714＝（只）＝（只）8＋614 （教材第99页 第1题）还能怎样解答？8+614=男生有8人女生有6人场外5人。场内9人。5+914=一共有多少人？(人) 一共剪了多少个窗花？8+816=（教材第100页 第6题）（个） 这节课你们都学会了哪些知识？对于同一个问题，有时可以从不同角度思考，用不同方法解决。求一共是多少用加法计算。9 ＋ 6＝ (人) 158 ＋ 7＝ (人) 15