教学反思与心得体会 教学反思和心得(三篇).docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 — PAGE \* Arabic 1 — 教学反思与心得体会 教学反思和心得(三篇) 当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。 教学反思与心得体会 教学反思和心得篇一 教学反思〞就是教师自觉地把自己的课堂教学实践，作为认识对象进行全面而深入的冷静思考和总结，就是研究如何教，如何学，并在教中学，在学中教。师生互动状况以及如何小组合作探究新知的经验过程写下来。如何写好教学反思呢，我认为可从以下几方面着手。  将教学过程中达到预先设计的目的、引起教学共振效应的做法;课堂教学中临时应变得当的措施;层次明白、条理明显的板书;某些教学思想方法的渗透与应用的过程;教育学、心理学中一些基本原理使用的感想;教学方法上的改革与创新等等，详细得当地记录下来，供以后教学时参考使用，并可在此基础上不断地改进、完善、推陈出新。  即使是成功的课堂教学也难免有疏漏失误之处，对它们进行回想、梳理，并对其作深刻的反思、探究和剖析，使之成为以后再教学时应吸取的教训。  课堂教学中，随着教学内容的展开，师生的思维发展及情感交流的融洽，往往会由于一些偶发事件而产生瞬间灵感，这些“聪慧的火花〞往往是不由自主、突然而至，若不及时利用课后反思去捕获，便会因时过境迁而烟消云散，令人惋惜不已。  在课堂教学过程中，学生是学习的主体，他们总会有“创新的火花〞在闪烁，教师应当充分确定学生在课堂上提出的一些独到的见解，这样不仅使学生的好方法、好思路得以推广，而且对他们也是一种赞扬和鼓舞。同时，这些难能难得的见解也是对课堂教学的补充与完善，可拓宽教师的教学思路，提高教学水平。因此，将其记录下来，可以作为以后丰富教学的材料养分。  只有不断地进行教学反思才能真正成为一个有思想的教师。在来年的教学工作中，我将重新反思自己的教学方法，争取做一名有思想的教师! 教学反思与心得体会 教学反思和心得篇二 经过这一周的上课，感想颇多，有很大收获，也找到自己的大量不足之处，使得我们加以改正，不断调整自己的教学方式以及课堂的教学过程，重新设计教学过程，更好地把知识传授给学生，做到真正传道、授业、解惑。  下面我就从几个不同方面说说这一周的教学心得与体会.  由于教学的时间太少，各个知识点之间的衔接比较差，简单出现无话可说的局面，课堂中出现停顿。  对于课堂上的教学过程的把握比较差，受学生的影响较大，很简单打乱整堂课的教学进度，不能合理的把握课程的时间进度，出现知识点还没有讲完就到了下课的状况。  由于对学生的状况不太了解，整堂课设计的教学内容对于学生来说接受起来比较困难，学生学不会，丧失了学习的积极主动性，无法达到应有的教学目标，不能真正把握本堂课的知识点。  在每堂课的教学中，总是期望所有的或者大部分的学生能把握本节课的知识点，可是学生之间的能力参差不齐，差距较大，吃不饱和吃不了的现象较为突出。  对于稍微难一点的内容，学生就出现无法理解的现象。  解决方法：  一、课下熟读教案，自己多练习，及时找出问题，进行调整。  二、对学生进行辅导的时候要有针对性，不可能面面俱到，要抓住主要问题，对于出现较多的问题，可以再说一下，让更多的学生了解。  三、针对学生的实际状况，制定新的教学目标，从学生的实际出发，降低难度，让学生听懂学会。  四、降低目标，针对学习吃力的学生，应多加辅导，详细的讲解教学内容，做到每一步都讲通讲透。  五、及时调整教学内容，由难変易，教学内容更加通俗易懂，贴近学生的实际生活，理论练习实际，提高学生的把握程度。 教学反思与心得体会 教学反思和心得篇三 大家普遍认为，写教学反思最大的问题是提起笔来无话可说，不知道写什么内容。为什么大家找不着值得动笔的心路历程呢?我想围绕“写教学反思的材料从哪里来〞这一主题，把自己写教学反思的体会跟大家说说。  能时刻用批判的眼光对待问题，不受传统观念、权威教条的束缚，敢于摆脱原有知识范围的羁绊和思维定势的禁锢，对教材内容做出合理的决策，这是教师创造性使用教材、重组教学内容所必备的素质之一。当我们实施这些重组教学内容时，会发现有太多的对比性理性认识和困惑，这些便是写教学反思最好的活材料  新课标倡导大量基本理念，落实新理念需要教师不断地学习、领悟、实践、反思与提升。假使我们还在过去习惯的轨道上奔跑，就难于实施新课程要求，即使每节课所倡导的反思，不需要很长的文字，不需要新鲜名词术语，也会令教师产生畏难情绪和负担感。其实，理智地利用学校公共资源实践新课程，服务