(完整版)四年级下信息技术(粤教B版)教案全.docVIP

第1课调查旅游意向 课 题 第1课 调查旅游意向 课型 新授 班级 401-404 课时序号 1 教 学 目 标 1．熟悉execl的窗口和菜单栏。 2．会输入数据，调整列高和列宽，以及会创建图表，灵活调出菜单。 3．运用execl图表可以更准确地直观地表达信息和观点。 教学 重点 难点 认识execl窗口，会输数据并根据数据做图表。 教学准备 学生电脑 教 学 过 程 掌握打开execl的方法，认识execl窗口。 认识编辑栏，会找常用工具。 掌握改变行高与列宽的方法，能创建图表。 教师边讲解，边操作例题，让学生熟悉。 学生练习，并交流心得、交流经验；以及协作学习。 部分学生合作学习，及创新练习。 作业布置 尝试制作柱形图，注意execl和word区别操作方法。 板 书 设 计 调查旅游意向 第2课 美化调查图表 课 题 第2课 美化调查图表 课型 新授 班级 401-404 课时序号 2 教 学 目 标 1.了解图表输入数据方法与简便方法，学会改变图表美化图表，知道单元格功用，会插入行和列等。 2.掌握美化图表的方法，逐步熟悉execl窗口工具。 3.美化图表表达信息与思想意图。 教学 重点 难点 掌握“单元格格式”功能作用，学会美化图表，以及合并单元格等。 教学准备 学生电脑 教 学 过 程 1、了解图表各个选项的作用。 2、掌握通过“图表区格式“美化图表的方法，灵活应用手段美化图表。 3、了解“单元格格式”各个选项的功用。 4、掌握修饰美化表格的方法，会插入行与列。 5、掌握合并单元格的方法，通过协作能做出理想的图表。 作业布置 1、协作完成“显身手”，分组交流心得、并进一步创新。 2、练习选择制作一幅课后图表，另再完成制作课程表，自己发挥制一幅图表。 板 书 设 计 美化调查图表 第3课 计算旅游城市的平均气温 课 题 第3课 计算旅游城市的平均气温 课型 新授 班级 401-404 课时序号 3 教 学 目 标 1.学会自动填充数据的简单方法，学会输入计算平均数的公式及计算方法会看图表和收集数据。 2.会创新出更多的自动填充各样的数据方法，掌握在execl自动计算平均数的方法。 3.会灵活应用execl表格中各项功能，会在execl中表现出各种情感数据。 教学 重点 难点 掌握自动填充数据的方法，以及利用execl简单平均数计算方法。 教学准备 学生电脑 教 学 过 程 1、学会收集相关数据信息获取数据，教师讲解并演示。 2、掌握自动填充数据的方法，会填充多种多样的数据。 3、会进行简单的平均数计算，协作学习创新方法。 4、教师演示实例，学生交流心得，教师总结并讲解疑难。 作业布置 1、尝试课后练习操作，交流和协作学习。 2、做一个一星期观察天气记录表和一星期同桌成绩记录表。计算出平均值。 板 书 设 计 计算旅游城市的平均气温 第4课 选出空气质量最佳的城市 课 题 第4课 选出空气质量最佳的城市 课型 新授 班级 401-404 课时序号 4 教 学 目 标 1. 学会筛选的方法设定，了解排序的操作，共同协作学习。 2.在原来计算平均数的基础上进一步学习筛选和排序，从而选出空气质量最佳的城市。也因此促进excel技能技巧的熟悉，为今后发展奠定基础。 3.学会选定空气质量的方法与做法，从而做出最佳数据方便人们了解和研究，为别人的生活做出自己的贡献。 教学 重点 难点 跟老师学会筛选的设定方法和操作技巧，掌握排序为选出空气最佳城市打好基础。 教学准备 多媒体 教 学 过 程 1、教师演示筛选的方法，学生边看边跟着做，同学之间讨论怎样设定筛选；并共同练习筛选做法练习。 2、学生探讨筛选取消的方法，教师总结并演示取消筛选方法，学生交流练习。筛选出空气质量最佳城市。 3、教师讲解排序的做法，并让学生练习排序。 4、学生交流总结排序与筛选的区别，以及交流讨论经验。 5、教师总结本节课学习内容，提出注意地方，以及提出更深发展练习和交流学习方向 作业布置 设计一个一周天气观察表，并排出那一天比较好。 板书 设计 选出空气质量最佳的城市 第5课 制定旅游计划 课 题 第5课 制定旅游计划 课型 新授 班级 401-404 课时序号 5 教 学 目 标 1. 学会自动套用格式，管理数据表，收集素材和分析数据清单等。 2.掌握管理工作表数据的方法技巧，以及多渠道收集素材，并能用一套自己的方法分析数据。 3.学会分析数据并把其道理用于生活，把真理与大家分享；把经验与同学们交流，共同学习、共同进步。 教学 重点 难点 掌握管理数据表的方法，并能会自动套用格式，学会