《阿房宫赋》课件-统编版高中语文必修下册.pptxVIP

《阿房宫赋》课件-统编版高中语文必修下册.pptx

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阿房宫赋;杜牧(803-852年)字牧之,号樊川,京兆万年(今陕西西安)人,宰相杜佑之孙。官至中书舍人。;;; 山行 远上寒山石径斜,白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 ;清明时节雨纷纷, 路上行人欲断魂; 借问酒家何处有, 牧童遥指杏花村。. ; 江 南 春 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。;赤壁● 杜牧 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。;复原 阿旁宫前殿;气势雄浑的阿房宫;; 赋是介于诗歌、散文之间的一种文体。它是由《诗经》、《楚辞》发展而来。《文心雕龙·诠赋》:“赋者,铺者,铺采攡文,体物写志也。”(铺陈文采,摩写事物,抒发情志)唐古文运动之初,用古文笔法作赋,使之由骈骊趋向散文,称“文赋”,以区别于六朝“骈赋”。杜牧的《阿房宫赋》就是这样的作品之一,历来被人们视为“文赋”典范之作。作此赋时他仅23岁。 ;赋这种形式,讲求字句的整齐和声调的和谐,描写事物极尽铺陈夸张之能事,而于结尾部分往往发一点议论,以寄托讽喻之意。它是介于诗和散文之间的一种体裁。本文完全具备这些特点。; 《阿房宫赋》作于唐敬宗宝历元年。杜牧在《上知己文章启》中说:“宝历大起宫室,广声色,…故作《阿房宫赋》。”唐敬宗李湛16岁继位,好声色,兴土木,游宴无度,不视朝政,在位3年为宦官刘克明所杀。作者借此赋表面铺写阿房宫的兴、毁,实则用秦骄奢致亡的故事,规劝本朝当政者,以古为鉴,明兴亡大道。; 《史记·秦始皇本纪》载:“三十五年(前212年),始皇以为咸阳人多,先王之宫廷小……乃营作朝宫渭南上林苑中,先作前殿阿房。”为建筑阿房宫,秦发“徒刑者七十余万人”,全部工程至秦亡时犹未完成。前206年被项羽烧毁,阿房宫遗址在今西安的西南。阿房旧读(ēpáng).; 根据历史记载,阿房宫东西宽三里,南北长五里,可容纳十五万人居住。里面道路纵横交错,宫殿屋宇林立。其前殿东西长五百步,南北宽五十丈,高达十数丈,可以容纳万人。而这,只是阿房宫的主体建筑。以此为中心与咸阳相连接,周围三百里内星罗棋布修建了二百七十余座离宫别馆祠堂庙宇。各个建筑之间有宽阔平整的道路或阁道相连接,直通到终南山下。  ;修阿房宫用的全是珍贵木料和质地优良的石料,参加修建的工役有七十万人之多。这些材料从千里之外的蜀地(四川)和荆地(湖北)远道运来。那时交通落后,全靠人拉马驮,其艰巨非同一般。当时有运石工人编的歌唱道:“千男呼哟万男喊, 巨石大如山。 渭水河啊甘泉口, 石落水断流。” ;语 音;;(1)重点实词 六王毕 毕:完了,结束。 北构而西折 构:动词,架木做屋,引申为建筑 不霁何虹 霁:雨后天晴 (2)特殊用法 直走咸阳 走:趋向 今多指行走 钩心斗角 指宫室建筑结构错综复杂精密。钩心指 各种建筑物都有面向中心攒聚;斗角,指屋角互相 对峙,好像兵戈相斗。今常用来比喻各自用尽心机, 互相排挤。;几千万落 落:座。今多指下降,衰败。 四海一 “一” 数词→动词 统一 廊腰缦回 “腰”“缦”名词→状语 像人的腰部一样, 像缦带一样 蜂房水窝 名词→状语 像蜂房 像水窝 未云何龙,不霁何虹 “云”“龙”“虹”名词→动词 出现云彩 出现龙 出现虹 歌台暖响 “响”动词→名词 歌声 ; 第一段补充注释: 蜀山兀--形容词用作动词,指高高的蜀山变秃了。 骊山北构而西折----“骊山”,名词作状语,从骊山。 “北”方位名词作状语,向北。 未云何龙--名词做动词,出现龙。       下句中的“虹”用法同此。 复道行空--通过空中。 高低冥迷--“冥”,昏暗。“迷”,分辨不清。 ;本段语言极富表现力:  “毕”、“一”、“兀”、 “出”四个字揭示了秦始皇 统一中国以后的骄纵享乐, 饱含着几十万劳动者的无数 辛苦和血泪,寓情于叙,爱 憎强烈。“覆压”言其广, “隔离”言其高,“构”、 “折”、“走”、“流”, 又使巨大的建筑群动了起来。 以龙喻桥,以虹喻道,再配 上“卧波、行宫”,将静物写活。又故作疑问,构成对句,意境迷离。“歌台、舞殿”互文,又突出反映了受尽欺凌和侮辱的宫女们的痛苦心情。   这些极富表现力的语言下文揭露秦始皇骄奢淫逸的生活作了铺垫。;段意理解 设问:作者从哪几个角度来描写阿房 宫的建筑的?为什么会有巨大的艺术感 染力?; 在这一节中,作者由远及近,由外及内逐一介绍了阿房宫之奇观,叙述中时有贴切生动之比喻,如“长桥卧

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