北师大版数学六年级下册《正比例》说课含反思板书.pptxVIP

《正比例》说课 北师大版小学数学六年级下册 大家好，今天我说课的内容是北师大版小学数学六年级下册《正比例与反比例》单元的课时内容《正比例》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材 《正比例》是北师大版小学数学六年级下册第四单元《正比例与反比例》的课时内容。本课是有关比例知识的初步认识，结合具体情境，理解正比例的义，判断两个量是否成正比例。教材提供了三个情境，其中一个是图像，两个是表格，让学生在具体问题、具体情境中认识成正比例的量，初步感受生活中存在很多成正比例的量；让学生通过观察、比较、分析、归纳等数学活动，自主发现正比例的变化规律，理解正比例的意义，会判断两个量是否是正比例。二、说教学目标1.结合丰富的实例认识正比例。能根据正比例的含义,判断两个相关联的量是不是成正比例。2.通过观察、比较、分析、归纳等数学活动,发现成正比例的量的特征,并尝试概括出正比例的含义。提高分析比较、归纳概括、判断推理的能力,同时渗透初步的函数思想。3.在参与数学活动的过程中,感受数学思考过程的条理性和数学结论的确定性,并乐于与人交流。三、说教学重难点教学重点能初步运用正比例的意义判断两个相关联的量是否成正比例。 教学难点通过实例认识成正比例的量,掌握成正比例的量的变化规律及其特征。四、说学