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小班感恩教案--第1页 小班感恩教案 昆山石牌幼儿园：何敏 设计意图： 我班孩子的平均年龄为2岁，所以这次的设计均以日常行为习惯为主 建立孩子感恩之心。孩子学东西很直观，在日常生活中我们要注重在 点滴事物之中，用行动和语言让孩子感受到别人对他的关爱，同时也 希望通过老师的引导能表达自己对别人的关爱。感恩是中华民族的传 统美德。感恩教育既是一种人文教育，又是一种情感的教育。教育学 生识恩、知恩、感恩、报恩和施恩。让学生懂得自己的成长离不开家 长、老师的付出，离不开社会的关爱。 教学目标： 1、促进家庭和睦，完善人际关系。 2、了解爱妈妈，爱长辈的美好情操。 具体要求学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，即 有报恩心，更有感恩行。在家庭尽孝心。应该做到：在家里，孝敬父 母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌; 教学难点： 理解故事内容并了解感恩妈妈的爱 活动准备： 小动物头饰、音乐CD。 教学过程：活动过程: 一、开始部分： 小班感恩教案--第1页 小班感恩教案--第2页 (音乐响起)教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》 二、基本部分： 1、有感情的复述故事 引导幼儿感受故事的含义。 2、启发提问 提问：故事里面都有谁 幼儿：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。 提问：乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃小燕子和小喜鹊说什么了 幼儿：乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。 提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗 幼儿：不懒。 提问：小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗小乌鸦是个好孩子吗 幼儿：知道了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。 引导幼儿大胆发言，加深幼儿对故事的印象。 三、和幼儿讨论‘我的妈妈’ 四、结束部分(老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱) 孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界，是妈妈和爸爸给了我们美 丽的衣服和好吃的饭菜。在我们摔倒是是他们将我们扶起，当我们生 病时使他们将我们照顾，所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈 妈 五、家庭作业(请家长辅助) 1、回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食、 小班感恩教案--第2页 小班感恩教案--第3页 2、帮妈妈爸爸捶背。 小班感恩教案--第3页