中青年骨干教师培养方案.pdfVIP

中青年骨干教师培养方案 一、指导思想： 中青年骨干教师是教师队伍的中坚力量，是实施素质教育和推进课程改革试 验的先锋，能在教书育人、教育科研、教育教学管理等方面起到引领和辐射作用。 根据素质教育的实施要求和学校发展的需要，为加快我市小学“构建有效课堂、 高效课堂”活动的发展，立足我市教师队伍建设的内在需求，对中青年教师中的 优秀专业人才进行重点支持，培养一批在教育教学改革中发挥重要作用的中青年 骨干教师，以促进小学教师队伍整体素质提高，现特制定花湖小学 “中青年骨干 教师培养方案”。 二、培养机制： （一）设立学科教研员直接抓骨干教师团队发展的运行机制。 1、团队的组成。每一名学科教研员都要选取 10—20 名有强烈进取意识、愿 意学习、有一定基本素质和学科知识水平的中青年教师组成学科骨干教师团队。 2、团队建设规划 （1）工作 目标 ❖ 通过系统的研修活动，建立一支比较稳定且逐步扩大，具有较高专业品 格，较高专业技能，较高合作精神并得到学生认可、家长认可、同伴认可、领导 认可的海阳优秀教师团队。从而示范、引领全市小学教师的成长。 ❖探索全新的教师团队成长与辐射教研于一体的教研活动方式，逐步形成 “团队成长我成长”的成