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运用五步学习培训法推动后进生转化工作（教育学论文资料） 文档信息 ： 文档作为关于“办公文档”中“工作总结 ”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文9551字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 2 文1：运用五步学习培训法推动后进生转化工作 2 1．存在问题的几个方面 3 2．造成后进生学习成绩差的原因 4 4．将方案付诸实践检验 6 5．总结成果 8 文2：中小企业五步成功营销法 8 3、认为营销就是做宣传做推广，靠外部形象来吸引消费者购买。 9 第一步：营销地基（base）要牢固 10 1、质量 10 2、新产品 10 3、全员营销 10 第二步：营销基础管理(manage)要跟上 11 （一）营销人员管理 11 1、营销组织结构明确 11 2、营销人员基本素质 11 3、营销团队的稳定性 11 4、营销人员主动性和积极性 12 （二）经销商管理 12 （三）渠道管理 13 （四）售后服务管理 13 （五）基本营销管理制度不健全 13 第三步：营销定位(position)要准确 14 第四步：营销推广(spread)要合理 14 第五步：营销前线（front）要战斗到底 15 参考文摘引言： 16 原创性声明（模板） 16 正文 运用五步学习培训法推动后进生转化工作（教育学论文资料） 文1：运用五步学习培训法推动后进生转化工作 Usagefivestepstudytrainingmethodpushthejunio livingaconveionwork TangXi-xiang 【Abstract】Formakingeachstudentgetadevelopment，educationconveionjuniolivingbetheduty-boundjobofeachteacher.Thistextanalysisthejuniolivingoftotalandstudyresultbadofreason，putforwardconveionjuniolivingofmethodandmeasure.Passion，concerniseducationconveionjuniotolivingcantlittleprecondition，undetandingthejunioliving，researchthejuniolivingtobeeducationconveionjuniolivingofnecessitymea.Goodeducationmethodishelpthejuniotolivingconveionofkey，goodfriendthangoodfriendmoreimportance，encouragementthananimadveionmorevalid，animadveionwantattentiontosayreasonableness，objectivity，attentiotayenoughtospare. 【Keywords】Fivestepstudytrainingmethod;Push;Thejunioliving;Conveion 通过对综合素质校本教材《课程观》、《教学观》的系统学习，正处于基础教育课程改革工作的全面启动，“教育者开展教育活动，自然是为了培养学生，怎样培养，把学生培养成什么样的人”，这就涉及总体课程目标。那么我们教师在实施新课程中如何培养学生良好学习习惯的养成？是否有利于促进后进生的转化工作？这是我们的教育和我们教师都面临着一场考验。为了每一个学生的发展是新课程的核心理念，“为了学生的一切，一切为了学生”是我们每一位人民教师义不容辞的神圣使命。为了完成这一使命，我们在教育教学工作中越发要重视后进生的转化工作。后进生，不言而喻，当老师的都知道就是叫我们头疼的差生。为何冠以此名？皆是希望其能有所转变，以后的日子有所进步，乃至大进步。同时也是对学生关爱的一种体现。我从教育教学工作中反思发现：如果用总体课程目标要求和素质教育观念来审视、大部分后进生存在以下几个比较突出的问题。 1．存在问题的几个方面 1．１学习的目的性不明确：不知道为何要学习，学习热情冷热无常。 1．２学习的能力差：记忆力、理解力差，智力偏低，无法接受老师的教学。在学习时表现为缺乏接受信息与理解信息的基本能力，甚至基本的拼读、拼写能力等。 1．３学习方法差：不懂学习，缺乏科学的学习方法，学习效率低，普遍只会死记硬