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我的幼教工作感想--第1页 篇一：我的幼教工作感想 我 的幼教工作感想 还是 在儿时，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对教师职业期望的种子，这颗种子在老 师关爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐地在我心中生了根，发了芽，成长了，今天它终于结出了 果实，我也成了一位教师。——位幼儿教师。 有人 说老师是人类灵魂的工程师；有人说老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛；有人说老师捧着一颗 心来不带半根草去；有人说老师像辛勤的农夫，“日出而作，日落而息。”为同一块土地精心 耕作，无私奉献着。有人说老师的职业是太阳底下最光辉的事业。但是，直到我踏上这片圣洁 的热土时，我才第一次明白了阳光背后也一样有风雨，欢笑背后其实承载着太多太多的艰辛和 酸辣。2年的幼教生涯，让我更加体会到一名幼儿教师所特有的苦与累；所承载的委屈和无 奈。没有鲜花的陪伴，没有优裕的待遇，没有奢华的享受，有的只是对孩子们吵吵闹闹时无奈 的叹息；有的只是对孩子……我曾心灰意冷过，也曾委屈彷徨过，但更多的是坚定的意志，百 倍的信心，满腔的热情，因为我爱教师这职业，为了孩子我坚定着自己的追求，为了孩子无怨 无悔地奉献自己的青春。 爱是 人类特有的、最伟大的情感，如果说亲子的爱源于血缘本能的爱，那教师的爱更多的则是博 爱。教育是无选择性的，所有的孩子都有权利、有义务获得爱。 幼儿的世界是最纯真的，来 不得半点虚假。作为一名幼儿教师，每天都要面对几十个不同的孩子，每天都有许多不同的问 题，矛盾产生，学习呀，吃喝拉撒、穿衣睡觉等，稍有 忽就会引来家长责备的眼神和旁敲侧击的话语，让人感到难以承受。但是，我必需忍受，必须 承担，必须和风细雨地向家长解释、道歉。因为这是我的职责，而且我坚信，只要真心地善待 每一个孩子，家长也会逐渐地理解、宽容我。 在2年工作的晨风暮雨中，因为与孩子在一 起，我有了极大的欢愉和力量，我感到自己的生活越来越充实，精神上越来越富有。在我刚踏 上工作岗位的那年，遇到了这样一位小男孩——陶陶，他特别没有安全感，整天拿着七仔和被 被，不和小朋友接触，通过和家长沟通我了解到陶陶感统失调，当我一次次试图给他心理安慰 并把他的依赖物拿走，却都失败了，我想到了放弃，心中的声音告诉我只有坚持才能成功，不 能被小小的挫折所打败。当看到陶陶逐步将被被放下时心里的高兴无法言语，因为我看到了希 望。一天过去了，一月过去了，一年过去了，陶陶已经长成了完全不需要任何依赖物品的男子 汉。 有时 候我也会因为学生的调皮而埋怨，因为他们的退步而急躁，因为他们的违纪而失态；虽然有时 我也感到很累，很想偷懒。但我的心底总是有一种强烈的意识：我是教师，我要在丛林中给好 多好多寻找梦境的孩子引路，我要在他们的心里写一本很美却又很难写的书。这种强烈的意识 不断激励我以真诚的态度去拥抱每一个孩子，这种强烈的意识时时提醒我，在自己喜爱的岗位 上，不能懈怠，更不能彷徨。在与学生相处的朝朝暮暮中，我始终想着两句话：“假如我是孩 子”和“假如是我的孩子”。正是这样的情感体验使我对学生少了一份苛求，多了一份理解； 少了一份埋怨，多了一份宽容。 择了幼教这份事业，就意味着梦想将与汗水同舟，就意味着收获将与风雨兼程。2年的幼教生 涯，我放弃了操场漫步的悠闲，放弃了精彩