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新学期新要求——小学生学习习惯16条--第1页 新学期 新要求——小学生学习习惯16条 学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展成为一种个体 需要的自动化学习行为方式。良好的学习习惯有利于激发学生学习的 积极性和主动性；有利于形成学习策略，提高学习效率；有利于培养 自学能力，提高学生素质，使学生终身受益。 1 认真听取别人讲话的习惯 认真听取别人讲话是对讲话人的尊重，在听取别人讲话时眼睛要 盯住对方，不随便打断别人的讲话，能力掌握别人发言的要点，对别 人的发言作内心评价，并时时配合以点头、微笑等表情，让讲话人自 始至终都感觉到你在专心听他人讲话。 2．学习卫生的习惯 （1）读写时，要做到“三个一”：即“眼距书一尺，胸距桌一拳，手 距笔尖一寸”，读写姿势要端正，脊柱正直，不耸肩，不歪头，不伏 在桌子上，大腿呈水平状态，两足着地，连续看书一小时中间要休息 一会儿。 （2）读写时光线要充足、适度，左侧采光；不要在强光或弱光下 看书、写字。 （3）不要在行进的车上看书；不要在走路时看书；不要躺着看书。 3.科学安排时间的习惯 小学是人生发展的基础阶段。要科学安排学习、劳动、娱乐、锻 炼、交往等活动。要制定活动计划，安排活动时间：包括每天的阶段 性安排、每周的较大活动安排、考试复习和双休日、寒暑假的专题安 新学期新要求——小学生学习习惯16条--第1页 新学期新要求——小学生学习习惯16条--第2页 排等。做到该学学、该玩玩，该学习时不用别人督促主动学习，该活 动时快快乐乐去活动。 4.预习的习惯 课前预习可以提高课上学习效率，并且有助于培养自学能力。预 习时应对要学的内容，认真研读，理解并应用预习提示、查阅工具书 或有关资料进行学习，对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好 标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。 5.认真听课的习惯 会听课是搞好学习、提高素质的关键。听课要做到情绪饱满，精 力集中；抓住重点，弄清关键；主动参与，思考分析。 6．上课记笔记的习惯 在专心听讲的同时，要动笔做简单记录或记号。对重点内容、疑 难问题、关键语句进行“圈、点、勾、画”，把一些关键性的词句记下 来。有实验表明：上课光听不记，仅掌握当堂内容的30%，一字不落 地记也只能掌握50% ，而上课时在书上勾画重要内容，在书上记有 关要点的关键的语句，课下再去整理，则能掌握所学内容的80%。 7.多思、善问、大胆质疑的习惯 上课要严肃认真、多思善问。“多思”就是把知识要点、思路、方法、 知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考，形成体系。“善问”不 仅要多问自己几个为什么，还虚心向老师、同学及他人询问，这样才 能提高自己，发现问题，增长知识，有所创造，要做到决不轻易放过 任何一个问题。 新学期新要求——小学生学习习惯16条--第2页 新学期新要求——小学生学习习惯16条--第3页 8.敢于发表不同见解的习惯 不唯上、不唯书、敢于怀疑、敢于突破旧观点，敢于对问题进行 讨论、争论、发表自己的看法，有理有据的阐明自己的观点。发表自 己的看法，声音要宏亮，表述要准确，逻辑要清楚，要先把问题想好。 “想”是“说” 的先导，只有“想”的周密，“说”得才有条理，才透彻。 9.协作研讨的学习习惯 要学会团结协作、相互配合、合作完成学习任务。要善于帮助别 人，也要善于向别人学习，通过协作研讨，使自己在叙述、解释、验 证事实、解决矛盾等方面调整看法，实现对知识的科学建构。 10.课后复习的习惯