SNS的特点及其发展中问题.docxVIP

从校内网看 SNS 的特点及其发展中问题 SNS（social networking service）是 Web 2.0 体系下的一个技术应用架构，它基于哈佛大学心理学教授Stanley Milgram 的“六度分隔理论”---即最多通过六个人就能够认识任何一个陌生人。基于这种思想，个体可以将朋友的朋友发展成新的朋友，使原本分属于每个个体的圈子逐渐相通，最后就可以形成一个大型的网络。此外 SNS 为个体提供了一种人际交流的途径，个体很容易在网上研究和探讨某个共同话题，加速认识和了解的进程。正是由于 SNS 网络的这种特性，使得它作为一种网络社交的模式被人们慢慢接受。比较知名的 SNS 社区，在我们大学生当中，就是校内网了。就我的观察，基本上可以说每个大学生都拥有自己的校内账号。通过校内网，“六度分隔理论”得到了最很好的证实，结识的朋友几乎是几何级的上升。所以 SNS 网络在人们的日常生活中有着广泛的应用，而且有着不短扩大的趋势。 下面来总结下 SNS 的特点 首先是真实性 SNS 提倡实名制的网络，把真实生活的关系搬到互联网上，保证沟通的质量，降低人际沟通中的成本和风险，通过网络的方便性让沟通变得顺畅和高效。把真实生活中的人际关系及行为映射到网络， 并通过网络的力量变得更高效而顺畅。彻底颠覆了人们传统的认为互联网就是虚拟的，上面的东西都是虚假的观念。最显著的例子还是校内网，校内网的口号就是：校内是一个真实社交网络，加入她你可以联系朋友，等等。校内的宣传是十分得体而到位的，首先就是打破了传统网络虚名制的局限，提倡实名注册， 用你的真实身份，实现交流和沟通。而这确实，受到了极大的欢迎，也促进了校内的盛行！ 其次是隐私性 SNS 为用户提供了一个可以自由选择私密度的行为环境，个人资料、沟通讨论、组织活动、建立自己的圈子或者俱乐部都可以自己来限制它的开放程度，在便捷互动与隐私安全方面选择适合自己的平衡点。有别于传统交友网站, 社会性网络 SNS 就是将一个人在真实世界中的社会关系网络化，它能带来真实的朋友、带来人脉。在社会性网络网站看到的是大家真实的信息和兴趣爱好，它和那些传统的拥有上千万会员的交友网站不同。且每个网络都具有一定的私密性、封闭性，从而在一定程度上保证了用户的真实性和可信赖性。充分的保护了自己的隐私，在便捷性和互动性方面做了充分的自由。在这点上校内网做的相当不错，首先在加好友这一项目上，你可以设臵隐私权限，不是好友无法进一步了解除了姓名性别等基本资料以外的任何东西。而且，即使是对好友，用户也可以自行选择本人的日志，相册等资料的开放程度，给用户一个私密空间。 最后是应用性 SNS 与传统网络产品及功能的区别是：先有人，后有功能，功能是因人的具体需求而产生的辅助工具，并以人际的联结沟通为目标或前提。SNS 不是为了人际而人际的盲目性服务，而是为了某种职业或商务目的才产生的人际拓展需求及其解决方案。这种特点，使SNS 类网站成为人们维护、管理和拓展人际关系的有力工具，人们通过 SNS 类网站可以轻松、低成本、高效率的满足社交需求。相信校内的老用户都能发现这个特点，校内网在不断的进化和完满当中，从刚开始只能简单的加好友，留言，写日志，发相册相比，现在的校内的功能是一直在增加的，比如校内的应用小游戏，比如圈人，比如送礼物等等。从校内的一路发展，我们能从其中感受到其现有人，后有功能的特点。 但在校内发展的同时，也出现了很多的问题，校内网出现的这些问题，也可以作为SNS 网络问题的一个缩影来研究： 首先，是个人信息的泄露在网络社交中，人际关系的研究是非常重要的。它不仅可以直观反映个人的社交情况，而且还可以深入挖掘有价值的信息，为工作和生活带来方便。随着人们对人际关系研究的拓展， 逐步将其臵入更广阔的社会网络研究背景之下，强调对人际关系的系统性研究。 校内作为这样的一个网络社交方式，它中每个用户的所有关系网络（朋友）都会显示在页面当中。即使是互不认识的个体，也可以通过简单地搜索用户名称而获得该用户的信息，使得SNS 网络里个人隐私面临极大的考验。似乎个体的一切信息全都暴露在用户面前，对所有用户都有是透明的，根本没有任何隐私可言。 其次是潜在的道德问题许多 SNS 网站都通过推新游戏类型的方式来提升用户的积极性和忠诚度。如：校内网中的“开心农场”，用户的级别越高开发的土地也就越多，可种植的作物种类就可不断更新，相比以往的游戏来说要更复杂、有趣。但是娱乐的同时，不难发现游戏中其实渗透着一些道德方面的问题。比如： 校内网的“开心农场”中，用户可以在填加的好友列表中点击任意一个，进入到他的农场中窃取果实、随意施放害虫和杂草，虽然可以借此提高自己的积分和经验系数，但是却与提倡的社会道德相悖。而且有时用户为了多获取几个果实，细心惦念，更不惜起