医院儿科课件：儿童学习困难研究.pptVIP

５、前后、左右等方位辨别困难； ６、握笔姿势怪异或错误； ７、时间知觉较差； ８、写字太小，不易分辨； ９、阅读或写字常会前后颠倒； １０、写字像画画。 (二)、视知觉障碍 １、写作业速度很慢，时间拖得很长； ２、写字时，偏旁部首经常张冠李戴、左右颠倒； ３、经常提笔忘字，对文字的记忆能力差； ４、写字时经常笔顺颠到，笔划不正确； ５、写字时，看一眼写一笔； ６、朗读时常增字，漏字，或忽略句点、逗点； ７、做算术题时，经常忘记计算过程中的进位和错位； ８、对某些事情的记忆能力强，对读、写、算的记忆能力弱等。 (三）、阅读障碍 1、阅读速度慢； 2、省略、替代、歪曲或添加字词； 3、出现错读，停顿次数多； 4、对短语的成分划分不准确； 5、逐字阅读，有时用手指的协助； 6、读时跳行或颠倒字词； 7、读后不能回忆阅读的内容； 8、不能从阅读的材料中得到结论； 9、答非所问； 10、听写成绩差。 (四)、注意障碍 １、注意力比较短暂； ２、容易出现纪律行为方面的问题； ３、写作业时很容易分心； ４、有时说谎； ５、好动，坐不住； ６、比较调皮，喜欢捉弄别人； ７、容易冲动，控制情绪能力差； ８、小动作比较多。 (五)、数学障碍 １、不能辨认数字符号； ２、对空间、序列等概念理解困难； ３、语文阅读困难；　　　　　　　　 ４、记忆力的问题； ５、缺乏学习数学的学习方法；　　　 ６、大脑