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                     工农小学科学教学工作总结 
     转眼间,一个学期即将完毕。回忆一学期的科学教学工作,有得有失。一 
学期来,我本着全面培养学生创新力、努力培养学生的说话能力为原则、全 
身心地投入到教学工作中、应该说圆满完成了教学任务。现将工作总结 
一、常规教学方面 
     1、认真备课 
     按照学校要求,每周我都认真备好每一节课,做到先周备课,而且努力 
做到备课符合学生实际,这就让自己做到了上课胸有成竹,大大提高了教学 
效率。 
     2、积极听课、参与教研、善于反思 
     不管什么层次的听课,我都尽量抽时间去听,这样不仅开阔了思路,也 
为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例、各种教学方法、模式 
的展示、微小细节之处的精彩处理,使我在丰富课堂教学的同时,也改变了 
学生对学习感到枯燥、单调,脱离实际的成见。定期的教研活动也大大提高 
了我的教学水平和业务素质。 
二、优差结合,全面推进 
     学期初,我就紧抓作业的检查和批改,检测学生知识掌握情况,让自己 
做到心中有数。这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握,更使我对 
学生课堂表现情况,有了一个更加全面的认识。从而能够更好的根据学生的 
情况,调整教学。对于个班里的学困生,我一直坚持个别知识辅导、一帮一 
帮扶和思想教育相结合的方式、在给学生谈理想、谈目标的同时,激发学生 
的学习热情,努力让班内的每一名学生都不落伍。 
三、重视动手和动脑的训练 
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     在科学实践活动中提高学生的动手能力〞是我校的教研课题。而科学是 
一门工具学科,它不同于数学、语文,科学课教学要求动手教学和情节、内 
容教学相结合相辅相成。而低年级的这一环节的教学显得尤为重要。所以, 
在教学中我特别重视这两点的训练,并于学校的课题相结合,训练学生的表 
达能力。 
整个学期,我注重教学生由想到做。给学生营造一种快乐的学习气氛,让每 
个同学都有做〞的欲望,通过一个学期的训练,我发现同学们的动手能力有较 
大的进步,逻辑思维能力也增强了。 
四、教学成绩 
     本学期,不管是何种形式的检测,孩子们都取得了理想的成绩,得到了 
学校领导和教师一致认可。我本人也不断钻研业务,积极撰写教育教学论文, 
取得了可喜的成绩。 
五、存在缺乏与今后打算: 
     1、自身的业务素质还需要进一步提高,不断更新。世界瞬息变化,二教 
学方法也需要不断更新,我将抽出更多的时间来学习提升自己。 
     2、学生的自主自觉学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得还 
不够扎实,优差生的差距还很大。 
     3、积极运用多媒体电化教学手段,提高教学质量;加大科研促教的力度, 
努力撰写有较高质量的教学论文。 
     当然,过去的已经过去,有人说过总结过去是为了让未来更有经历可 
循〞。旧的一年已经过去,新的学期还未开场。在新的学期里,我将吸取过 
去的经历教训,不断地提醒自己,让自己向更高的目标迈进,争取新的学期 
取得更好的成绩。 
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                           小学科学教研小结 
     回忆一个学年来的科学工作,科学教研工作有了一定起色,根本完成了 
学年初预定的目标。小学科学学科本年教研工作的重点是:全面贯彻新课程 
理念,深化课程改革;围绕课 
程实施中遇到的实际问题展开行之有效的教研活动。主要工作是: 
     1、以做中学〞为抓手,结合新课程的实验、实施,改良和完善教学研究 
制度和工作方式,促进形成民主、开放、高效的教研机制。把科学课程的总 
 目标落实到每一节课,悉心引导学生的科学学习活动。 
     2、深入了解并及时解决教学中的困难和问题,总结、推广教学经历,探 
索教学规律,在课程改革的实践中,不断提高科学教师的教学专业水平和新 
课程把握能力。从更深程度把握教育改革的时代脉搏。 
     3、结合身边科学、学生开展综合实践活动和校本教研为途径和方法。注 
重研究实效,及时推广研究成果。让学生走出课堂,走进自然、亲近自然、 
欣
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