三年级语文下册教案第七八单元.pdf

第 七 单元教学计划 教 精读课文 《我们奇妙的世界》 《海底世界》 《火烧云》 学 口语交际劝说 内 习作 国宝大熊猫 容 语文园地七 教 1.认识“藏、呈、模、型”等27个生字，会写“秦、庄、稼”等34个生字。 2.正确流利有感情地朗读课文。 学 3.了解三篇课文的主要内容，把握单元主题“带着问号在天地间遨游”。 目 4.了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的。 5.学会要求初步学会整合信息，介绍一种事物。 标 教 本单元围绕探索自然奥秘编排了《我们奇妙的世界》《海底世界》《火烧云》 三篇精读课文。另包括“口语交际”内容是如何正确的劝说同学不坐在楼梯的把手 材 上往下滑。“习作”是学会整合信息介绍国宝大熊猫。本组课文以问号带领学生了 分 解更加奇妙的世界，让学生了解大自然的美，在普通的事物中发现美，并学会带着 析 问题在天地间遨游。 课 《我们奇妙的世界》2 课时 《海底世界》2 课时 时 《火烧云》2 课时 安 口语交际：劝说 1 课时 习作：国宝大熊 1 课时 排 语文园地七 2 课时 授课 课题 22 我们奇妙的世界 课型 精读 2课时 时间 1. 认识藏、呈等11个生字,学写寸、呈、幻等13个生字。指导写好蜡、烛、幼等 教学 左右结构的字，幻书写时注意“幺”和“纟”的区别。 目标 2. 能读准字音，有感情地朗读课文，通过朗读表达出世界的奇妙。 3. 了解课文从哪几个方面写出了世界的奇妙。 教学 重点 理解、感悟世界的奇妙，体会作者的思想感情，激发热爱世界的思想感情。 教学 难点 感悟世界的奇妙，学习把事物写具体。 第一课时 教学 认识藏、呈等 11个生字,学写寸、呈、幻等 13个生字。指导写好蜡、烛、幼等左 目标 右结构的字，幻书写时注意“幺”和“纟”的区别。 教学 教师：制作课件。学生：课前观察自己感兴趣的事物（可以是玩具、花草、石头、 准备 玻璃等等），生字卡片。 教学过程 二次备课 (教学内容及教师、学生活动) （手写） 一、图片导入,引起兴趣 1.课件播放地球，蔚蓝的天空、各种形状的云彩,日出日落,四季的森林等图片， 观看图片后，大家用词语来形容你看到的世界吧。 同学们自由说出自己的引起答案。世界是多彩的，世界是神奇的，世界上有 各种颜色，各种形状，有无数的宝藏和财富。 2.今天让我们一起走进奇妙的世界，看看奇妙的世界有哪些吸引你的美丽。 （板书：22、我们奇妙的世界）（齐读课题） 二、初读课文，学习生字 1.请你打开课本，结合注音，借助课后生字表，读准字音，读通课文，难读 的地方多读几遍。关注公众号：好 老师好 童学教学团队 每日免费领取教 学教辅资料 2.请9位同学接读课文，每人两段，随机正音。 3.小组内互读课文，把课文读正确，读流利。 4.默读课文，圈画出不理解的词语，并思考作者从那两方面写出了世界的奇 妙？ 预设：学生答案会包括天空、清晨、云彩、水洼、雨后、黑夜、地球