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四年级数学上册第四单元复习重点--第1页 四年级数学科第四单元（三）复习重点 1、计算含有 0 的数字时，先把 0 以外的部分进行计算，再在积的末 尾添 0. （1）计算20×3 时，可以先口算出（ ），再在积的末尾添 上（ ）0。 （2）计算30×40 时，可以先口算出（ ），再在积的末尾 添上（ ）0。 （3）计算100×40 时，可以先口算出（ ），再在积的末尾 添上（ ）0。 （4）计算180×40 时，可以先口算出（ ），再在积的末尾 添上（ ）0。 （5）计算250×20 时，可以先口算出（ ），再在积的末尾 添上（ ）0。 2、已知单价和数量，求总价题型： 单价×数量=总价 例：一本书 2 元，买 2 本书需要（ ）元。 列式：2×2 = 4 （元） （1）一本书 5 元，买 4 本书需要 （ ）元。列式：________________ （2）一本笔记本 10 元，买 5 本需要（ ）元。列式：________________ （3）一个面 15 元，买 3 个需要 （ ）元。列式：________________ 3、已知总价，求单价或者数量题型： 总价÷数量=单价 总价÷单价=数量 1 四年级数学上册第四单元复习重点--第1页 四年级数学上册第四单元复习重点--第2页 例：小明买了五本故事书，一共花了 15 元，每本故事书（ ）元。 列式：15÷5 = 3 （元） （1）小花买了三本故事书，一共花了30 元，每个汉堡（ ）元。 列式：____________________________ （2）妈妈买了三盆花，一共花了 180 元，每盆花（ ）元。 列式：____________________________ （3）老师买了两套《辞海》，一共花了 100 元，每套（ ）元。 列式：____________________________ 4、公式：因数（1）×因数（2） = 积 △当积不变，因数（1）扩大多少倍，因数（2）就缩小多少倍。 例：20×30 = 60 中，积不变，因数20 扩大 10倍，那么因数 30 就 缩小 10倍，变成： 200 ×3 = 600. （1）两个数的积不变，一个因数扩大了 2 倍，另一个因数（ ）。 （2）两个数的积不变，一个因数扩大了 10 倍，另一个因数（ ）。 （3）两个数的积不变，一个因数缩小了 3 倍，另一个因数（ ）。 （4）两个数的积不变，一个因数缩小了 10 倍，另一个因数（