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2022年二年级小学语文课程教案5篇--第1页 2022二年级小学语文课程教案5篇 “语文”的语源是“语言文字”，“语言文字”缩略为“语文”一词出现19 世纪80年代。905年，清朝在废除科举制度以后，开始开办新学堂。国文一科， 教授的仍是历代古文，故当时称为“国文”课。为帮助大家学习方便，笔者收集整 理了二年级小学语文课程教案5篇，希望可以帮助您，欢迎借鉴学习! 二年级小学语文课程教案1 教材分析： 一、教学内容分析 《温柔的手》是长教版小学语文教材二年级下册第3板块的第三篇课文，课 文以一个小姑娘找妈妈为线索，赞扬了母爱的伟大。作者巧妙的构思，温婉的笔触， 不禁使人感动，同时，我们也感动与小姑娘最朴实、最自然、最真切的回答，感动 于天下最动人的母爱。这是一篇耐人寻味的课文。 二、教学对象分析 文章内容生动感人，很容易感染学生，但本课要求识、写的生字较多。在教 学中，教师引领学生随文识字边读课文边结合生字表中的拼音识字。在识字的过程 中，教师引导学生将文中一些生动的词句有感情的朗读，既识了字，又积累了优美 的语言，同时促进对课文内容的理解。 教学目标： 一、知识与能力： 2022年二年级小学语文课程教案5篇--第1页 2022年二年级小学语文课程教案5篇--第2页 认识11个生字，会写8个生字。能够正确、流利、有感情地朗读课文。 二、过程与方法： 利用学生已有的识字经验和基础，采用随文识字、自主识字等方法边读文边 学生字，在识字的过程中，引导学生将文中生动的句子有感情地读一读。 三、情感态度和价值观： 体会到正是由于妈妈给予了孩子无微不至的呵护、关爱 在孩子的眼里，妈妈才是最温柔的、最美丽的，孩子爱妈妈。 教学重点：认识11个字，会写8个生字。 教学难点：结合文中重点语句，切身感受母爱的温柔。 课时安排：2课时 课前准备：生字卡片、词语卡片、课件(ppt)。 教学过程： 第一课时 一、激趣导入 1. 今天我们来学习一个小故事—《温柔的手》(板书课题)，齐读课题。看到 了课题， 你想到了谁的手?(妈妈的手)为什么?(因为妈妈的手是温柔的) 2. 学习“柔”字，拼读、组词。 2022年二年级小学语文课程教案5篇--第2页 2022年二年级小学语文课程教案5篇--第3页 二、初读课文，整体感知 1. 范读课文，要求学生听准字音。 2. 自读课文，圈出生字，标出自然段序号。 三、随文识字，理解词语 1. 朗读第1 自然段。 (1)学习”城”字。(出示字卡)谁认识这个字，请你当个小老师教教大家，拼 读， 组词。小姑娘和妈妈来到了一座怎样的城市?课件出示：美丽的城市。齐读， 读出语气。 (2)学习“牵”。(做动 )和你的同桌做一做牵手的动作。观察字形，师讲解： “牛”表示拉车的牲畜，“秃宝盖”表示拉车的横杆，“大”表示绳子。拼读、扩 词。 (3)小姑娘看到了什么?学习“趣”读字音、组词。用“兴趣”练习说话。小 姑娘是怎样做的?学习“掌”，伸出你的手掌看看，扩词。结果怎样?“走失”是什 么意思?假如是你在一个陌生的地方和妈妈走散了，你的心情会怎样?课文中是用哪 个词写出了小姑娘紧张害怕的心情的。出示：惊慌失措。在课文中找到这句话读一 读。 (4)齐读第一自然段。