六年级数学圆的周长教学课件.pptVIP

圆的周长武胜三溪 毛显付 谁的铁环滚一周的距离更长一些？ 学习目标1、理解圆周长公式的推导过程，了解圆周率并能确定圆周率的近似值；2、利用公式能正确计算圆的周长并能解决简单的实际问题；3、同学们在知识的建构过程中掌握一些数学的思维方法，发挥同学们学习的主动性、独立性、合作性，进行爱国主义宣传。 先思考再讨论1、什么叫圆的周长？2、回忆直径的测量方法，再想一下怎么测量出生活中圆形物体的周长？ 〔记录下来填在表格里，观察并计算直径与周长的大小关系〕。3、生活中的圆能想方法去测量，那书本上大小不同的圆，它们的周长该怎么去计算？ 围成圆一周曲线的长度叫圆的周长。什么是圆的周长？长宽. 测量圆的直径的方法测量圆周长的方法：1、绳绕法2、滚动法 圆的周长与直径有什么关系？圆的周长总是直径的〔 〕倍多一些。3623.…12 圆的周长除以直径的商是 一个固定的数，我们把它叫做圆周率，用字母π表示。 计算时,通常取π的近似值, π≈C=πd 或 C=2πr如果用C表示圆的周长，又因为 C ÷ d =π所以 例2、自行车车轮的外直径约是71cm。车轮转一周，自行车约前进多少米？〔保存两位小数〕C = πd答：自行车约前进米。≈2.23(m) 3.14×71= 222.94〔cm)=2.2294(m)≈2.23(m) 试一试：计算下面圆的周长。C=πd