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“双减”背景下国学进课堂创新实践
摘 要:2021年7月中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务 教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(简称“双减”)传达以来,所有中小 学校都积极开展并推进“双减”工作,切实减轻义务教育阶段学生作业负担,提高教学 质量。老师们也都对照“双减”精神,认真学习,深度思考,精进教学技能,实现减负
增效。本文主要介绍国学走进中小学课堂的一些实践活动,在国学活动如何精彩进课堂
的内容和形式上,提供一些具体的方法与借鉴。
关键词: 中小学课堂,内容创新,形式创新
一、 “双减”背景下国学进课堂的意义
落实双减要求,其本质就是要提高教育质量,提升学
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