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重视问题式教学培养学生的综合思维能力 问题式教学是一种以问题为导向，以学生为中心的教学方式。它注重激发学生的思维潜能，培养学生的综合思维能力，不仅提高了学生的学习效果，还培养了学生积极探究问题、主动思考问题的能力，这种能力对学生未来的学习和工作都具有重要意义。 问题式教学的核心思想是“学生在学习中掌握的不仅仅是知识，更是能够解决问题的能力和方法”。在问题式教学中，教师不再是单一的知识传授者，而是起到指导、引导和促进学生思维的作用，将教学内容与学生自身的经验和背景联系起来，使学生在解决实际问题的过程中得到知识的体验，提升学生的学习兴趣和自主学习能力。 问题式教学能够促进学生综合思维能力的培养。在问题式教学中，学生需要从问题中寻找解决方案，需要运用多种思维模式，如逻辑思维、创造性思维、批判性思维等，来解决问题。学生需要从多个角度去分析问题，找出问题根源，评价解决方案的可行性和有效性，最终得出结论。这样的思维训练可以提高学生的分析、综合、评价和决策能力，使学生具备面对复杂问题的能力。 问题式教学能够提升学生的自主学习能力。在问题式教学中，学生需要主动探究问题，自行收集资源，寻求解决方案，这样的学习方式可以让学生从被动的接受者转变为主动的学习者，促进学生的自主思考能力和独立解决问题的能力。此外，问题式教学还可以增强学生的学习习惯和自律性，提高学生的学习效率和成效，使其成为具备自主探究和独立思考能力的全面发展的人才。 总之，问题式教学是一种富有活力和创造性的教学方式，能够促进学生综合思维能力的培养，提升学生的自主学习能力，使其具备独立解决问题的能力。尤其是在现代社会中，信息科技的快速发展使我们在面对日益复杂的现实问题时需要具备更多的综合思维能力，问题式教学正是为此提供了一个有效的路径。