小学五年级体育课教案原地双手胸前传接球.docVIP

小学五年级体育课原地双手胸前传接球 《原地双手胸前传接球》授课方案 ---------小学五年级体育 赵华 一．设计理念 本课以体育课中，学生为主体的思想为指导,在授课中牢固成立健康第一快乐体育的指导思想，以新课 程标准为依照，充分发挥学生主体作用，促进学生身心健康，培养学生对体育课的兴趣，让学生在教师的 引导下主动参加，在认识、感情和态度方面都获取踊跃的发展。同时成立民主、友好的师生关系，创立宽 松欢喜的课堂氛围，力求给学生一个平和、友好、灵便宽松的课堂氛围，培养学生主动获取悉识的能力， 侧重学生的研究性学习，使学生真切体验到体育课的乐趣。 二．授课对象与教材 本课的授课对象是五年级学生，该班学生的身体素质差异较大，但学生学习的踊跃性较高，思路也较 活跃。篮球是小学体育授课基本内容之一，原地双手胸前传接球是一种最基本、最常用的传球方法。拥有 传球快速有力、正确性高、简单控制，便于与其他动作相联合的优点。 三．学情解析 原地双手胸前传接球是水平三中授课的内容之一，依照学生的年龄和学习的特点在授课中采用引导学 生踊跃体验的授课方法，教师充分发挥主导作用，培养学生参加运动的热情。让学生不知不觉中掌握运动 知识和技术。本节课联合五年级学生已经具备必然篮球基础运动特点，以原地双手胸前传接球为主要授课 内容，经过各种游戏的形式让学生踊跃主动得参加到活动中来，以学生为主体进行授课，充分发挥学