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- 2023-04-17 发布于湖北
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;新课导入;初读课文;zhōnɡ;写一写;定;1.熟字加偏旁。;;谁来说说课文中的主人公叫什么名字?;根据插图,通读课文,完成填空。; 读第1自然段,说说元元在心里想什么,用横线画出来。;选择合适的表情,描述此时元元的状态。; 你有过赖床的经历吗?那时候的你会怎么说这句话呢?;读好第1自然段,注意元元的动作表现。; 到 了 学 校,已 经 上 课了。元 元 红着 脸,低着 头,坐 到 了 自 己 的 座 位 上。李老 师 看 了 看 手 表,说:“元 元,今 天 你 迟 到 了二 十 分 钟。”; 元元为什么会感到后悔呢?他后悔的具体表现是怎样的?请用横线画下来,读一读。;;书写练习;文具 每次 丢失 哪里 找不着
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这些 仔细 检查 所有 书包; 读课文第4自然段,思考:妈妈的话是在教贝贝做什么?;;妈妈的话是在教贝贝做什么?; 贝贝 想 起 来了,她书包 里的 文具盒,就 是 这 些 文 具的 家。;; 读课文第6自然段,思考:贝贝最后养成了什么样的好习惯?; 从此, 每 天 放 学 的时 候,贝 贝都 要仔细 检 查,铅 笔呀,橡 皮呀,转 笔刀哇,所 有的 小 伙 伴 是 不是 都 回 家了。;;文具的家;本文通过妈妈与贝贝的对话,教会我们要整理、保管好自己的文具。书本和
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