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6.2.2 组合与组合数
1.了解组合、组合数的意义,掌握常见的组合处理方法,会用组合的相关方法解决简单的组合问题.熟练运用组合数的相关公式及性质解决与组合有关的问题.
2.在实际问题中能区分排列与组合的关系,准确选择恰当的方法解决排列组合的相关问题.
解读:通过本节课的学习,要求在掌握组合、组合数的意义基础上,能解决简单的组合问题.并能解决简单的排列组合综合问题.
组合★★★
1.组合定义:一般地,从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素合成一组,叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个组合.
2.组合数定义及公式:从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的所有不同组合的个数,即组合数,用符号Ceq \o\al(m,n)表示,其中Ceq \o\al(m,n)=eq \f(n?n-1??n-2?…?n-m+1?,m!)=eq \f(n!,m!?n-m?!).
3.组合的性质:
性质1:Ceq \o\al(m,n)=eq \a\vs4\al(C\o\al(n-m,n));
性质2:Ceq \o\al(m,n+1)=eq \a\vs4\al(C\o\al(m,n)+C\o\al(m-1,n)).
4. 排列与组合的概念
名称
定义
区别
排列
从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素
按照一定的顺序排成一列
排列有序,组合无序
组合
合成一组
(多选)给出下列问题,属于组合问题的有(????)
A.从甲、乙、丙3名同学中选出2名分别去参加两个乡镇的社会调查,有多少种不同的选法
B.有4张电影票,要在7人中确定4人去观看,有多少种不同的选法
C.某人射击8枪,击中4枪,且命中的4枪均为2枪连中,则不同的结果有多少种
D.从2,3,5,7,11中任选两个数相乘,可以得到多少个不同的积
【解答】对于A,从3名同学中选出2名同学后,分配到两个乡镇涉及顺序问题,是排列问题;
对于B,从7人中选出4人观看不涉及顺序问题,是组合问题;
对于C,射击命中不涉及顺序问题,是组合问题;
对于D,乘法满足交换律,两数相乘的积不涉及顺序,是组合问题.
故选:BCD
(多选)下列问题中,属于组合问题的是(????)
A.10支战队以单循环进行比赛(每两队比赛一次),共进行多少次比赛
B.10支战队以单循环进行比赛,这次比赛的冠、亚军获得者有多少种可能
C.从10名员工中选出3名参加同一种的娱乐活动,有多少种选派方法
D.从10名员工中选出3名分别参加不同的娱乐活动,有多少种选派方法
【解答】A是组合问题,因为每两个队进行一次比赛,并没有谁先谁后,没有顺序的区别.;
B是排列问题,因为甲队获得冠军、乙队获得亚军和甲队获得亚军、乙队获得冠军是不一样的,存在顺序区别;
C是组合问题,因为3名员工参加相同的活动,没有顺序区别;
D是排列问题,因为选的3名员工参加的活动不相同,存在顺序区别,
.故选:AC.
(多选)下列问题中是组合问题的有(????).
A.某铁路线上有4个车站,则这条铁路线上需准备多少种车票
B.从7本不同的书中取出5本给某同学
C.3个人去做5种不同的工作,每人做一种,有多少种分工方法
D.把3本相同的书分给5个学生,每人最多得一本,有多少种分配方法
【解答】A.车票与起点、终点顺序有关,例如“甲→乙”与“乙→甲”的车票不同,故它是排列问题.
B.从7本不同的书中取出5本给某同学,取出的5本书并不考虑书的顺序,故它是组合问题.
C.因为一种分工方法就是从5种不同工作中取出3种,按一定顺序分给3人去干,故它是排列问题.
D.因为3本书是相同的,把3本书无论分给哪3个人都不需要考虑顺序,故它是组合问题.
故选:BD
(多选)给出下列问题,其中是组合问题的是(????)
A.由1,2,3,4构成的含3个元素的集合
B.从7名班委中选2人担任班长和团支书
C.从数学组的10名教师中选3人去参加市里新课程研讨会
D.由1,2,3,4组成无重复数字的两位数
【解答】A中,选出的元素构成集合,是组合问题;
B中,2人担任班长和团支书,有两种不同的分工,是排列问题;
C中,选出的3人去参加研讨会,是组合问题;
D中,2个数字组成两位数,有十位和个位的区分,是排列问题.
故选:AC.
组合数与组合数公式★★★
排列数与组合数
定义
计算公式
性质
联系
排列数
从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的所有不同排列的个数,叫做从n个不同元素中取出m个元素的排列数.用符号“Aeq \o\al(m,n)”表示
Aeq \o\al(m,n)=n(n-1)(n-2)…(n-m+1)= (n,m∈N*,且m≤n)
(1)Aeq \o\al(n,n)=n!;
(2)0!=1
Ceq \o\al(m,n)=eq \f(A\o\al(m,n),m!)
组合数
从n个不同元素中取出m(m
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