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五一节活动策划方案范本 五一节活动策划方案（篇1）活动主题：《我劳动我快乐》 活动时间：20—年4月29日全天活动地点：小区内、园内 活动目的： 1、知道5月1日是劳动节。 2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊 敬和热爱她们的情感。 3、在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活, 并能分享劳动的感受。 活动准备： 1）提前教学活动关于劳动节的课程，并让幼儿收集关于劳动 节的图片（家里大人做家务、社会劳动者）。 2）提前对社区进行踩点与各行工作人员沟通。 3）各班根据情况可制作宣传小旗、礼物（赠送劳动者）。 4）通知家长为幼儿预备一份劳动工具（小水桶、抹布、小刷 子等）供幼儿当天下午亲子劳作。 “我劳动我快乐”横幅。（29日挂园内）活动内容、流程及注意事项： 一二年级系鞋带、理书包、叠衣服；三四年级钉纽扣、冷菜拼 盘比赛；五六年级套被套、炒菜比赛。 奖项设置：各年级“快乐小能手”金奖1名，银奖2名，铜 奖5名，优胜奖若干（各年级自定人数）。 ［活动要求］.各中队要高度重视，注重活动过程。 .对每项活动的开展，学生处及各班班主任进行检查监督和 指导，确保活动顺利开展。 五一节活动策划方案（篇6）活动目标 .通过观察、操作和探索，了解身边的劳动工具。 .利用劳动工具，与伙伴合作完成任务，记录操作结果。 .初步了解工具与人类的关系，懂得尊重他人的劳动。 活动准备经验准备：幼儿认识生活中常用的几样劳动工具。 材料准备：黄豆、花盆、核桃、沙子、图书、夹子、铲子、筛 子、订书器、胶条、胶棒（以上物品每组一份）、操作记录卡、《做 过一百个鸟窝的小蓝鸟》绘本或者PPT图片。 活动重难点重点：运用多种感官探索和发现工具的作用。 难点：培养幼儿使用工具合作完成任务的能力。 活动过程.引入主题，激发兴趣。 教师讲述故事《做过一百个鸟窝的小蓝鸟》，引发幼儿思考, 请幼儿说一说故事中的做窝工具有什么用处。 (1)师：故事中的小蓝鸟做窝都用了哪些材料？(棉花、小石子、 空盒子、手帕、柳枝、刺绣材料、干花、冰、巧克力、树枝、稻草、 泥土)光用这些材料它就能做窝了吗？它还需要什么帮助它又快又 方便地做窝？ (2)理解工具的概念：工具就是一些可以帮助我们更好、更快、 更顺利地做好一些事情的物品。 . 了解不同工具的用处。 (1)教师出示夹子、铲子、筛子、订书器、胶条、胶棒，请幼 儿猜猜这些工具都可以干什么。 (2)教师与幼儿一同总结不同工具的作用。 .幼儿分组实验。 (1)教师提供材料，明确任务。 师：完成这些任务(给花松土、打开核桃、将黄豆和沙子分离、 修补图书、运送沙土)可以用什么工具呢？ ⑵小组成员共同完成任务。 师：现在请小朋友们找出你们认为最适合完成任务的工具。 幼儿合作进行任务，记录操作结果，教师在此过程中可以进行指导。 .集体总结。 师：请小朋友们说说你们都选择了什么工具，用这些工具做 了什么？（重点在于让幼儿说出工具的作用，如筛子可以分离黄豆 和沙子）5.拓展经验。 师：请小朋友们说说，生活中还见过或者使用过什么工具？（引 导并鼓励幼儿说出在家中、幼儿园、社区及其他场合见到的劳动 工具，并说出这些工具是做什么用的） 活动延伸 师：工具是人们在劳动中发明的，工具在劳动中也在不断改 进。我们开动脑筋，也可以发明有用的工具或者改进现有的工具。 请小朋友回家想一想，日常见到的工具是怎么来的。 五一节活动策划方案（篇7） 五一国际劳动节临近了，通过“五一劳动节”的活动，让幼 儿走出幼儿园，走向社会，了解和懂得尊重他人的劳动，培养幼 儿懂得关心他们，关心身边的事，从而提高幼儿的责任感与社会 适应能力。 一、活动目标： 1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。 2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的 事。 3、激发爱劳动的愿望。 二、活动准备： 1、幼儿带家长工作照一至两张。 2、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人 员等各行业人员的工作照片并制作ppT。 3、每人一个劳动工具。 4、准备制作贺卡的用具和材料。 三、活动过程： 1、介绍“五一”国际劳动节 ①教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红 色的？是什么节日？谁的节日？ ②讲解“五一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动者都过 的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。 2、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作 ①观看各行各业人员的照片，边看边穿插提问和引导，启发 幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的。 ②谈谈自己身边的劳动者。请幼儿拿出家人的照片说一说他 们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活 的关系，引导幼儿尊重他们。 3、请幼儿回忆休息日去过的地方，理发店、超市等，进一步 了解这些地方的工作人员劳动的辛苦①教