六年级数学圆的认识教案.docxVIP

圆的认识 中石油龙岗希望：陈孟春 教学内容：教材第57-59页圆的认识。 教学目标：更多免费资源下载绿色圃中教育 1、通过学生的画圆、剪圆、折圆等活动，使学生认识圆，发解圆的各局部名称，掌握圆的特征以及半径、直径的关系，理解圆心、半径、直径的作用。 2、在画圆、剪圆、折圆等活动中，培养学生的观察、分析、辨析、概括能力。 3、在活动中渗透普遍联系的辩证唯物主义观点。 教学重难点：认识圆及其特征，能够正确地用圆规画圆。 教具学具准备：理解圆的半径的含义及作用。 教学设计：更多免费资源下载绿色圃中教育网 一、创设情境，激趣导入 师：同学们，老师手里拿的是什么？(圆)关于圆，同学们一定不会感到陌生，请你们想一想，生活中你们在哪里见到过圆？ 师：圆在生活中随处可见，让我们一起来欣赏一下吧。(课件播放教材57页主题图) 师：圆把我们的世界点缀得如此美妙、神奇。今天就让我们一起走进圆的世界，去探寻其中的奥秘，好吗？(板书课题：圆的认识) 设计意图：让学生感受身边各种圆形图案带来美的享受的同时，体会到生活与数学密切联系，自然而然地引出课题，激发学生主动探索圆的欲望。 二、探究感悟，掌握特征 1．直观感受圆的曲线特征。 师：老师给每个小组都发了一个布袋，里面放了一些以前学过的平面图形卡片，闭上眼睛，你能很快摸出圆吗？把