六年级数学圆柱的表面积教案.docxVIP

数学六年级下册《圆柱体的外表积》教案 821 鲜菊华 一、教学内容：人教版教材六年级下册21页例3、22页例4及相关练习题。 二、教学目标： 1、结合具体情境和操作活动，探索并掌握圆柱侧面积和外表积的计算方法，并能正确计算圆柱的侧面积和外表积。 2、培养学生动手操作能力和良好的推理能力。 3、能根据具体情境，灵活运用圆柱外表积的计算方法解决生活中一些简单的问题，体会数学与生活的联系。 三、教学重点：理解、掌握圆柱外表积计算的公式，并运用公式正确地计算圆柱外表积。 四、教学难点：推导圆柱外表积计算的公式。 五、教学准备：多媒体课件 圆柱体模型 六、教学过程： 〔一〕复习导入 1、出示圆柱体模型，复习对圆柱体认识知识。 2、根据已学的长方体、正方体的外表积含义引出圆柱的外表积含义？〔板书课题：圆柱体的外表积〕 〔设计意图：唤起对学生已有经验的回忆，为新知识的学习作铺垫〕 〔二〕探究与解决。 1、 提出问题，启发思考：如何求出圆柱的外表积呢？ 2、动手操作： 让学生将制作的圆柱模型展开，看一看展开的面是哪几局部组成的，把它们标出来，使学生了解到圆柱的外表是由两个底面和一个侧面组成的，〔板书：圆柱的外表积=圆柱的侧面积 +两个底面的面积〕 〔设计意图：把抽象的思维具体化，培养学生空间观念〕 3、 实践操作，分析推理： 小组要求 〔1〕认真观察手中的长方形，思考它与圆柱体的哪一局部有