六年级数学折扣教案.docxVIP

百分数〔二〕 折扣 一．教学目标： 1.让学生联系生活实际，懂得什么是折扣，以及为什么要打折。 会进行折扣分数百分数的互化。 解决生活中的实际问题。 二．重难点： 利用折扣解决生活中的实际问题。 三．教学过程： 商店有时降价出售商品，叫做打折扣销售，通称“打折〞。几折就表示十分之几，也就是百分之几十。 九折就是：十分之九，或90%，或0.9。 八五折就是：十分之八点五，或85%，或0.85。 〔1〕爸爸给小雨买了一辆 自行车，原价180元，现在 商店打八五折出售。买这辆 车用了多少钱？ 例1： 180×85%=153〔元〕 答：买这辆车用了153元。 〔2〕爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价廉价了多少钱？ 160×(1－90%) = 160×10% = 16〔元〕 答：比原价廉价了16元。 四．稳固练习 1、一个陀螺原价50元，现价40元，打几折？ 2、一件T恤现价77元，打七折出售，这件衣服的原价是多少？ 3、一支毛笔打八折，比原价廉价20元，求原价是多少？