新部编版三年级下册语文第五单元至第八单元作文范文(人教版本版本).docVIP

第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 新部编版三年级下册语文第五单元至第八单元作文范文〔人教版本版本〕 新部编版三年级下册语文第五单元《习作５ 奇妙的想象》点拨： 选择自己理想中的人和物来写， 想象大胆、 合理，想象的推理有理有据。 情节生动有趣。 范文１ ： 一本有魔法的书 小兔贝贝是出了名的懒惰虫， 天天妄想着能得到一件宝物帮自己干活。 有一天， 贝贝的肚子又开场打午餐铃了， 它不想动手，可是肚子太饿， 只好去森林觅食。“贝贝！”贝贝刚踏进森林，就听见一个声音， 它停下脚步， 东张西望， 可是却看不见半个人影。 一会儿， 那个声音又飘来了： “喂， 我在你下面！”贝贝低下头， 看见一本书， 不禁后退了一步， 心想： 书怎么会说话呢？ “我是一本有魔法的书！” 书顿了顿，“能帮你实现愿望！”“真的？ ”看着贝贝半信半疑的样子， 书生气了，贝贝急得连忙点头。 书在空中飘啊飘， 还唱起了歌谣： “我是一本有魔法的书， 只为勤劳仁慈的人做事??” 贝贝快速奔回了家， 书也进了屋子。 “我要十筐萝卜！ 要切成片哦！” 贝贝一回家就命令书干活， 书没有回绝， “哗哗” 地翻动着纸页， 不一会儿， 任务就完成了。 贝贝大吃一惊， 又打起了如意算盘： “喂， 让妈妈今晚不要回来了， 我要看通宵的电视！” 书微微颤抖了一下， 仍然没回绝， 让贝贝如愿了。 但第二天， 书就分开了贝贝。 贝贝再也找不到书， 渐渐明白了勤劳的道理。 书精疲力竭， 刚飞出不远就摔在了地上， 一位小女孩捡到了它， 上面记录着贝贝的故事。 小女孩听到书的歌谣：“我是一本有魔法的书， 只为勤劳仁慈的人做事??” 范文２ ： 小数点的“自白” 我在数学这个浩瀚的知识王国里是一个小不点， 我的正规数学名叫“小数点”， 说我是小不点， 是因为我身材矮小——任何一支笔轻轻一点， 就能把我写出来； 地位低下——在１ 、 ２ 、 ３ ??等数字大哥的缝隙中生存， 但我的作用却不可小视哦， 谁无视了我， 把我胡乱丢弃， 谁就会吃大苦头了。 记得有一个叫王小明的小朋友， 一次单独外出买学惯用的钢笔水， 他就因为把我这个小不点给无视了， 把原来２ 。５ 元一瓶的钢笔水， 看成了２ ５ 元， 结果一下子多付出２ ２ 。５ 元， 他自己不但没有认识到自己的粗心， 还和营业员阿姨争辩了起来， 最后弄得无地自容。 我还记得有一次， 有一个叫李新怡的小学生， 在学校组织的数学考试中， 有几道计算题， 因为有了我这个小不点的身影， 把她弄得云里雾里的， 一会儿把我放在这儿， 一会儿又把我放在那儿， 不知如何是好， 结果本来能考个优秀的成绩， 最终因为我的搅局， 只考了个良好， 小姑娘回去伤心了好几天。 听我讲了这两个故事， 各位小朋友知道我的厉害了吧！你们可不能因为我小而瞧不起我哦， 否那么， 无论在你们的学习、 生活、 购物上都会闹出笑话来。 所以， 一定要正视我的存在， 把我放在正确的位置上。 范文３ ： 假设时间罢工了 怀旧， 只是一个词语， 经典， 也早已被人忘记。 光阴如梭。 钟表， 也许只是一个摆设； 日历， 或许只是一个提醒。可能， 被遗忘的， 不是时间， 而是人们自己。 在街上， 人群来来往往， 拥挤不堪； 赛场上， 选手争先恐后， 汗泪直流； 河面上， 游人划着小船， 摸鱼逮虾； 商场里， 顾客走来走去， 四处闲逛。 可是， 假如有一天， 时间停住了， 停在了事情的前奏， 人们只能等待， 等待着下一秒的到来——在街上， 空无一人； 赛场上， 热身运动； 河面上，寂静平坦； 商场里， 空无一物。 事情都还没有进展， 可却都停留在了前奏， 难道我们就得坐以待毙吗？ 假如时间罢工了，他厌倦了我们的行动， 分开了我们的生活， 单独远去， 我们还要等待着他的回归吗？ 难道我们就不能打破时间， 去做下一步吗？ 人们总是被时间左右， 任时间所摆布， 可人们却总是以时间的名义为自己列好了清单， 并以不到那个时间， 绝不做另一件事为宗旨。 这是一件看似高明有正确而实际很愚蠢的方法， 人们依赖于时间， 认为时间决定终身， 可我却想说时间不只是生命， 而生命也并不依赖于时间超越时间， 做自己的主人， 才是正确的， 挣脱时间的束缚， 做你想做的事，没有必要为自己去列清单， 依赖于时间的人是没有主见的人，而那些要去打破时间的人才是真正有主见的人， 不惧怕的人！我们应该相信自主想法， 冲破时间， 同时间赛跑， 回绝对时间的依赖， 做真正的自己！ 钟表还在那个阴湿的墙角滴答滴答地响着， 墙头的日历也早已被蜘蛛网所覆盖， 桌上的一杯水， 还是刚刚离去的温度， 沉重而又破旧的沙发也布满了灰尘。时间， 很庞大， 也很渺小！ 部编版三年级下册语文第六单元《习作６ 身边那些有特点的人》 点拨： 先选一个有特点的人，