《习作：形形色色的人》讲评（课件）部编版语文五年级下册.pptxVIP

义务教育教科书小学语文五年级下册空白演示习作讲评：形形色色的人单击输入您的封面副标题1、运用多种描写人物的方法，具体地表现人物的特点；2、题目自拟；3、写完后，和同学交流，并修改。习作要求：习作评价标准：“形形色色的人”习作评价单评价标准星级 基础星题目有新意选用典型事例表现人物特点 用多种方法具体表现人物特点 提高星侧面描写，间接写出人物特点总计 （ ）星 题目《我的小妹》《售货员阿姨》《外卖小哥》题目《淘气的弟弟》《擅长跑步的王明》 《爱唠叨的妈妈》题目有新意《蘑菇头》《“书痴”》《四眼小才女》《“舞”老师》能引发读者想象、思考，让人眼前一亮 题目《淘气的弟弟》——《我家的淘气包》《擅长跑步的王明》——《我班的“飞毛腿”》《爱唠叨的妈妈》——《“唐僧”老妈》 有一次，我们正在教室里做作业。突然，一只蜜蜂从窗口飞了进来，引起了不少同学的注意。蜜蜂忽高忽低地飞着，有时竟然还停在课桌上。教室里一片躁动，只见小米把头埋得低低的，表情夸张，整个人像绷紧的弦似的，但仍时时刻刻关注着蜜蜂飞行的方向，悄悄斜眼跟踪它。 快放学了，我们开始整理书包，那蜜蜂见我们动起来，似乎比之前变得更加活跃了。它开始下降，不偏不倚，正好落在小米附近。“啊一一”一声尖叫震耳欲聋，不用看，就知道是我们胆小的小米。只见她神色慌张，惊恐万分，眼睛瞪得跟铜铃一样大，嘴巴张得都可以塞下一个拳头了。她“腾”的一声从座位上弹起，赶紧离开自己的座位。蜜蜂飞到哪里，她就躲在它的相反方向，满教室跑。 又过了好一会儿，蜜蜂终于飞走了，小米似乎还惊魂未定，再三检查后终于如释重负。 还有一次上体育课，男生们激烈地进行着篮球比赛，女生在一旁观看。只见平平躲过对手的防御，冲到篮球架下投篮。可惜偏了，篮球一弹，刚好砸到了小米的腿。顿时，她哇哇大哭，平平向她道歉，同学们安慰她，都无济于事。过了许久，小米才止住了哭，两眼都快成了“兔眼”。 事例不够典型 有一次，我们正在教室里做作业。突然，一只蜜蜂从窗口飞了进来，引起了不少同学的注意。蜜蜂忽高忽低地飞着，有时竟然还停在课桌上。教室里一片躁动，只见小米把头埋得低低的，表情夸张，整个人像绷紧的弦似的，但仍时时刻刻关注着蜜蜂飞行的方向，悄悄斜眼跟踪它。 快放学了，我们开始整理书包，那蜜蜂见我们动起来，似乎比之前变得更加活跃了。它开始下降，不偏不倚，正好落在小米附近。“啊一一”一声尖叫震耳欲聋，不用看，就知道是我们胆小的小米。只见她神色慌张，惊恐万分，眼睛瞪得跟铜铃一样大，嘴巴张得都可以塞下一个拳头了。她“腾”的一声从座位上弹起，赶紧离开自己的座位。蜜蜂飞到哪里，她就躲在它的相反方向，满教室跑。 又过了好一会儿，蜜蜂终于飞走了，小米似乎还惊魂未定，再三检查后终于如释重负。 还有一次上体育课，男生们激烈地进行着篮球比赛，女生在一旁观看。只见平平躲过对手的防御，冲到篮球架下投篮。可惜偏了，篮球一弹，刚好砸到了小米的腿。顿时，她哇哇大哭，平平向她道歉，同学们安慰她，都无济于事。过了许久，小米才止住了哭，两眼都快成了“兔眼”。 还有一次上体育课，男生们激烈地进行着篮球比赛，女生在一旁观看。只见平平躲过对手的防御，冲到篮球架下投篮。可惜偏了，篮球一弹，刚好砸到了小米的腿。顿时，她哇哇大哭，平平向她道歉，同学们安慰她，都无济于事。过了许久，小米才止住了哭，两眼都快成了“兔眼”。 还有一次上班队课，老师让大家上台表演才艺。轮到小米了。她的脸瞬间涨得通红，眼里满是紧张。无奈之下，小米一步紧挨一步地挪动着，几秒就能到达的讲台仿佛走了一个世纪。终于，她站定开始了演唱，可是声音比蚊子还轻，那两只手紧紧地攥着衣角，仿佛想找个缝隙钻进去。 外貌描写 他穿着黄色的美团外卖衫，骑着一辆电动车，车尾是硕大的外卖箱，黄色的头盔遮住了他的面容，我看不清他的样子，但感觉已有风霜的痕迹。他冻得干裂的双手在寒风中紧紧地握着车把手，已经有些发紫。 ——《兢兢业业的外卖小哥》 动作描写 弟弟冲回书房，把练习册朝我身上一扔，双手叉腰吼道：“你才笨！你才笨！”看他那样子，我忍不住笑出声来。他见状，操起小板凳，佯装往我这边砸。我料想他不敢真砸，就又朝他扮鬼脸。弟弟更生气了，嘴里哼唧个不停，一步一跺脚，走到门口，“砰”的一声关上了门。 ——《生气包》神态描写 他捧着书静静地坐在角落里，一会儿眼瞪得溜圆，嘴巴微张；一会儿微微颔首，面带微笑；一会儿紧锁眉头，面带忧色，真是走火入魔了！ ——《书痴》 有一次，我在家做作业，突然遇到一道题：把342个鸡蛋平均分成3份，每份是几个？我算不出来，就去问邵奕。邵奕想都没想，就说：“114个。”我用计算器算了一遍，果然不错。我说：“好厉害！” 侧面描写 离思想漫游家稍远一点的同学小声议论起来：“唉，你说他又脑补了什么东西啊？笑得这么开心！”