《小说艺术》课程教学大纲（本科）.docxVIP

小说艺术 一、课程说明 课程名称（中/英文）：小说艺术 /Story Art 课程类别：专业选修 学时/学分：32/2 先修课程：中国现当代文学 适用专业：汉语言文学 教材、教学参考书：无 二、课程设置的目的意义 通过对古今中外经典小说名著的艺术分析，提高学生的艺术鉴别与欣赏能力，培养学生的艺术敏感，以及独立判断作品的价值和意义的能力。 三、课程的基本要求 按照本专业培养方案的培养要求，参照培养方案中课程体系与培养要求的对应关系矩阵，阐述本课程所承载的知识、能力和素质培养的具体要求。 培养的学生正确的文学价值观。 增强学生对小说语言艺术的敏感。 增强学生对小说人物造型的欣赏力。 提高学生对经典性作品的判断与把握能力。 提高学生对艺术形式的判断与把握能力。 提高学生对小说作者所扮演的角色的理解。 四、教学内容、重点难点及教学设计 章节 教学内容 总学时 学时分配 教学重点 教学难点 教学方案设计（教学方法、教学手段） 讲课 (含研讨) 实践 第1章 史、思、诗：文学价值支撑之三鼎 4 4 文学 价值观 文学价值观辨析 课堂讲授、讨论 第2章 关于小说艺术的四项基本 原则 6 4 2 小说艺术的标准 艺术标准的核心 地位 课堂讲授、讨论 第3章 小说语言艺术 6 4 2 语言对人物形象塑造的意义 语言艺术的地位 课堂讲授、讨论、作品鉴赏 第4章 人物造型 6 4 2 人物造型对人物形象塑造的意义 人物造型的艺术 地位 课堂讲授、讨论、作品鉴赏 第5章 小说经典新的意义 4 3 1 经典性的意义 经典性的标准 讲授 第6章 小说艺术形式 4 3 1 小说艺术形式的 意义 艺术形式的价值 判断 讲授、创作 第7章 作者的角色 2 2 0 作者角色的意义 作者主观性及其分寸感 讲授 五、实践教学内容和基本要求 要求学生结合对具体作品的分析，在实践中提高欣赏和判断水平。要求学生写出一到两篇评论文章。 六、考核方式及成绩评定 考核内容 考核方式 成绩比例（%） 备注 课堂表现、小说创作 平时成绩 40% 开卷 小说评论、创作 考试成绩 60% 闭卷 七、