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小学年终工作总结 小学年终工作总结 小学年终工作总结一文由为你整理提供，感谢你的关 注！ 本年度，我校继续坚持“校以育人为本，师以敬业为 乐，生以成才为志，促进金小可持续开展〞的奋斗目标，继 续坚持“以人为本抓管理，全面育人创特色〞的办学思想， 提出了“以人为本抓管理，自我提高争名师，品学兼优当三 好，更新理念促质量，开拓进取求开展〞的工作思路，经过 全体教职工的齐心努力，学校各项工作均取得了令人满意的 成绩。本年度学校被命名为“宝鸡市素质教育示范小学〞现 将XX年度学校工作总结如下： 〔一〕、抓管理，促落实，不断增强办学活力 由于我们狠抓班子建设，优化管理思想，强化和细化 管理，增强了教师队伍的凝聚力、向心力和战斗力，教职工 工作积极性和责任心得到进一步提高，学校工作出现了良性 的开展势头。 〔二〕、抓育人，促养成，切实增强德育成效 素质教育的首要目标就是要育好人。因此，我们始终 坚持把德育工作放在学校工作的首位，把培养学生如何做人 作为德育工作的重点，针对小学生年龄特点和家庭状况，研 究和制订了德育工作方案，我们采取环境感染、舆论引导、 活动熏陶、社会实践等多种形式，不断优化德育形式，提高 第 2 页 德育实效。 首先我们以学生的习惯养成为出发点，通过检查佩戴 校牌、红领巾和考评日常行为标准以及开展“我为学校添荣 耀〞活动，来促使学生增强文明意识和爱校意识，并教育学 生“会求知、会合作、会生活、会做人、会健体、会审美、 会创新〞。特别是把培养学生“会做人〞作为重点，以各班 开展的环保值日活动和四到六年级“环保志愿者〞活动为 突破口，培养学生自我效劳意识和环保意识。一年来，学校 共评出优秀环保志愿者 100 余人，赵蕾、赵靖宇等同学被评 为渭滨区优秀少先队员。 其次是建立了“三结合〞络，办好家长学校。每学期 初和中期召开家长会，家校携手，共育桃李。教师坚持家访 制度和学困生的帮扶工作，确保每一位学生健康、全面的开 展。校报?金陵之声?开辟家教园地，介绍家教方略，成为联 系学校、家庭、社会的桥梁。使我校德育工作形成了学校、 教导处、大队部、班主任、任课教师、社会和家长齐抓共管 的新格局。 〔三〕、抓科研、促课改、全面提高教育质量 教育质量的稳步提高，是学校工作的永恒主题，我校 积极实施“科研兴教，质量立校〞战略。从建设德才兼备， 素质精良的教师队伍入手，着力抓科研，促课改，以全面推 进素质教育的实施和教育质量的提高。 第 3 页 定期开展教研教改活动，强化组织和纪律， 坚决做 到时间落实，人员落实，专题落实，效果落实。通过深入学 习领会根底教育课程改革的新理念、新精神，不断探索教学 模式和教学方法，采取多种方式提高实验教师实施新课程的 能力，努力推动“课改〞实验工作向纵深开展。我校已形成 了“在实践研究中找方法，在团结协作中求进步，在务实创 新中谋开展〞的教改理念，教师们也树立起了“面向全体学 生，全面开展〞的教育观和“以人为本，多层次多规格〞的 人才观，以及“互动合作、自主探索〞的学习观，不完全用 分数来衡量学生的质量观。同时坚持上好“两课〞、“两 操〞，增强学生的健康意识和卫生意识。每年的春冬两季及 时为学生发放药品，预防流行性疾病的发生。每年坚持召开 两次大型的运动会，提高学生的身体素质，促进学生全面开 展。 课堂教学是实施素质教育，提高学生综合素质的主渠 道。学校从改革课堂教学评价机制入手，从创设情境，激发 兴趣，指导学习思维的方式，培养学生解决问题的意识，面 向全体学生，尊重个别差异等九个方面建立新的评价体系。 促使各科教学渗透新课标，建立民主、平等、合作的新型师 生关系。改革“两评价〞为“三结合〞评价机制(根底知识 与根本技能评价相结合、等级制与学分制评价相结合，考试 与考查相结合)，并对每个学生建立个人成长档案，每期按 第 4 页 学科从教师、同学、家长和自己四个方面做综合评价，以此 为导向，引导教师在课堂教学中坚决摒弃陈旧的教法，重视 学生在课堂上自主探究、实践操作、互动合作的学习模