六年级数学课件-利用全等图形设计图案.pptxVIP

《数学》( 北师大.七年级 下册 )3利用全等图形设计图案第1页，共8页。在生活中，我们经常看到由全等图形拼成的美丽图案。例如，在给定的三角形上，画出小鱼形状的图形，利用它可以拼成下面这个美丽的图案。第2页，共8页。由全等图形可以设计美丽的图案注意!先进行图形的割补，再进行无缝隙的拼接。右图和下图是一些六年级学生的作品，你能叙述他们绘制图案的过程吗？第3页，共8页。破解图形设计的密码议一议 两个图像的外部轮廓也是全等的，只是内部绘制了不同的图形而已。第4页，共8页。破解图形设计的密码议一议做一做111233做一做 1、从正方形出发，按下列步骤设计图案：画一个正方形；1243取正方形一边的中点，同样，画出部分3，经过上述步骤后，得到一个新的图案。 画出部分1， 并将其剪下补在 2 的位置上； 并将其剪下 补在2的位置上；（1） 按上述步骤，你得到了一个“箭头”了吗？（2） 剪出若干个同样的“箭头”，拼出一个美丽的图案。第5页，共8页。做一做做一做 1、从正方形出发，按下列步骤设计图案：（1） 按上述步骤，你得到了一个“箭头”了吗？（2） 剪出若干个同样的“箭头”，拼出一个美丽的图案。“箭头”，拼出一个美丽的图案。 2、你能从菱形出发，设计出一个漂亮的图案吗？ 与同伴进行交流。第6页，共8页。感悟与反思通过本节课的学习使我们得知：拼接图案的基本要求：图案设计要有自己的创意，感悟与反思