以改革为动力 打造一流本科教育（西安电子科技大学 肖嵩）.pptxVIP

;;;;;;;;;;全国教育大会;;;理论指引;;;;;;教育理念变革;教育理念变革;;;;;培养模式改革;;;参照认证标准、MIT、Stanford和国内相关院校，拟定通识教育架构;教学内容变革;知识图谱梳理;;知识图谱梳理 人工智能学科知识与工程技术栈映射示例;课程学分：X+Y，X面授：包括讲授/实验/上机/实践； Y线上：包括所有知识点上网，MOOC及其它在线课程资源 工作量计算：教师工作量按照总学分计算;培养模式改革;课堂教学改革;教学模式改革;知识 能力 素质;双创活动是育创新人的有效载体;;培养模式改革;以人工智能（AI）尽可能代替人类智能（HI）做辅助性、常识性的教育 HI重点在于问题引导、思维、逻辑、总体，压缩统一授课课时，把时间还给学生，个性化学习 构建HI+AI+VR+AR融合，为学生提供资源，达到随时可学、处处可学、时时可学， 为老师提供提升能力，随时服务学生。人工智能+教育 使得人更加聪明 以课程和课堂为教学单元的教育教学管理信息系统 包括学籍管理、选课、排课、教务、考务、质量监控、评估、实践、素质拓展、学业预警等。;教学手段革新;;孤独自闭;教学手段革新;教学手段革新;教学手段革新;教学手段革新;培养模式改革;制定亮点实验室建设标准和运行示范指导规范 完成3个“亮点实验室”建设 智慧实验室建设 大型仪器设备共享信息化 培育虚拟仿真实验项目;教学环境重塑;;