节奏游戏《布谷鸟》.pdfVIP

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太平学校 安宁中学太平学校初中(七年级)音乐课线上教学教案 教学班级: 1——6 教学时间: 2020 年 03 月 24 日 课 题 趣味·节奏 课 型 新授课 1. 复习五线谱中常见的节奏型和休止符。 教 学 2. 运用固定音型节奏配合一定的声势动作表现歌曲《布谷鸟》。 目标 3. 在声势动作表演的过程中充分感受音乐的节奏,提升最音乐的感知能力。 重点:运用固定音型节奏配合一定的声势动作表现歌曲《布谷鸟》 教学重难点 难点:运用不同的声势动作表现不同的音乐节奏,并能配乐表演。 教学方法 讲授、示范 教学用具 多媒体 教学过程 教 师 活 动 学生活动 (一)复习五线谱音符及组合节奏型 熟练五线谱音符中各 个音符的时值,以及如 何表现这些音符的时 值。 认识两个八分音符的 组成和时值 + = 一、教学内容 (二)认识五线谱休止符 对照着五线谱音符学 习五线谱休止符的写 法以及与其对应的时 值应该休止多少拍 第 1 页 共 2 页 太平学校 (三)节奏练习 四分音符--读作 Ta 声势动作——拍手 两个八分音符——读作 Ti Ti 声势动作——拍腿. 四分休止符——读作“嘘 声势动作——双手摸头 引导学生将以上节奏打乱顺序形成固定音型的节 奏练习 (四)《布谷鸟》节奏练习 1.先按照固定的速度 朗读一遍节奏 shh shh shh Ta shh Ta shh Ta 2.加入声势动作进行

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