高一物理必修二第七章导学案.docVIP

第七章机械能守恒定律 找寻守恒量 【学习目标】 1、知道自然界中存在着多种守恒的要素，守恒是自然界的重要规律； 2、知道自然界中存在着一种被命名为能量的守恒量； 3、知道互相作用的物体依靠其地点而拥有的能量叫势能，知道物体因为运动而拥有的 能量叫动能； 4、领会找寻守恒量是科学研究的重要思路，有时也是解决问题的捷径； 【课前预习】（请全部同学重视预习，提早填好！） 1．什么叫守恒 2．教材中说：在牛顿以前，伽利略的斜面理想实验已经展现了能量及其守恒的思想，这个实验中什么是不变的 能量在不一样的状况下有不一样的表现形式，剖析在伽利略斜面实验中共波及哪几种不一样形式的能量 4．阅读教材回答什么是势能和动能 【研究学习】 举例说明能量的不一样形式 察看伽利略的斜面实验，从力和能量两个不一样方面赐予解说 动能和势能如何量度 复述看法： 1．能量： 2．势能： 3．动能： 4．机械能守恒： 【拓展思虑】 请同学们再举一些生活中的例子，说明不一样形式的能能够互相转变。并思虑各样形式的能量转变过程中总量能否保持不变 功 【学习目标】 1．理解功的看法，明确做功的两个要素 2．明确功是标量，理解W=FLcosθ的物理意义，会用功的公式进行计算 3．理解正功、负功的看法 【课前预习】（请全部同学重视预习，提早填好！） 起重机提起货物的时候，货物在钢绳拉力作用下上涨一段距离： a、钢绳对物体拉力的方向如何物体的位移方向又如何钢绳的拉力对货物能否做了功 b、假如货物被拉到必定的高度后，起重机和货物共同沿水平方向行进了一段距离，则这段时间内钢绳对货物的拉力方向如何货物的位移方向又如何那么，这类状况钢绳的拉力对货物又能否做了功 机车牵引列车行进，机车对列车的牵引力方向是水平的，列车的位移也是水平的，牵引力对列车能否做了功纤夫拉船的力的方向与船行进的方向有必定的夹角，不在同一 方向上，拉力对船做不做功 功是如何定义的当力的方向与运动方向成某一角度时，如何求力对物体做的功 在公式W=FLcosθ中F、L、θ各表示什么意义 功是矢量仍是标量功的正负表示什么在什么状况下功取正当，什么状况下取负值 力对物体做负功的等价说法是如何的 往常一个物体受几个力的作用，如何求这几个力对物体做的总功 【研究学习】 研究一：功的计算公式推导 功的看法：一个物体遇到力的作用，且就对物体做了功。 做功的两个不行缺乏的要素： 公式推导 用F表示力的大小，用L表示位移的大小，用 a、若力的方向和物体运动的方向一致时： 功的大小W= b、若力F的方向与运动方向成某一角度时， 功的大小W= 研究二：正功、负功的含义  ，这个力 。 W表示功的大小 FF L FF αα L 1.当θ=π/2时 当θ＜π/2时 当π/2＜θ≤π时 研究三：总功的计算 例题：一个质量  m=150Kg的雪橇，遇到与水平方向成θ  =370的斜向上方的拉力 F=500N,在水平川面上挪动的距离  l=5m,雪橇与地面间的滑动摩擦力  F阻=100N(如图)。求力 对雪橇做的总功。 【课后练习】 1.水流从高处落下，对水轮机做 3×108J的功，对这句话的正确理解是（ ） A．水流在对水轮机做功前，拥有 3×108J的能量 B．水流在对水轮机做功时，拥有 3×108J的能量 C．水流在对水轮机做功后，拥有 3×108J的能量 8 D．水流在对水轮机做功的过程中，能量减少3×10J 2．水平面上的物体受水平推力F作用由静止行进L，以下说法正确的选项是（ A.有摩擦力时F做功多B.无摩擦力时F做功多 C.上述两种状况下F做功相同多D.没法确定  ） 3.对于功的阐述，以下说法中正确的选项是：（） ．力越大做的功越多 ．力对物体不做功，说明物体必定无位移 ．功的多少是由力的大小和物体在力的方向上的位移的大小确定的 ．+5J的功比-5J的功多 质量为m的物体，受水平力F的作用，在粗拙的水平面上运动，以下说法中正确的选项是（） A.假如物体做加快直线运动，F必定对物体做正功 B.假如物体做减速直线运动，F必定对物体做负功 C.假如物体做减速直线运动，F也可能对物体做正功 D.假如物体做匀速直线运动，F必定对物体做正功 5.对于功是不是矢量，以下说法正确的选项是（） 因为功有正功和负功，所以功是矢量 因为功没有方向性，所以功是标量 因为力和位移都是矢量，所以功也是矢量 因为力是矢量，所以功也是矢量 6.小物块位于圆滑的斜面上，斜面位于圆滑的水平川面上，如图，从地面上看，小物块沿斜 面下滑的过程中，斜面对小物块的作使劲（） 垂直于接触面，做功为零 垂直于接触面，做功不为零 不垂直于接触面，做功为零 不垂直于接触面，做功不为零 7.以下图，某个力F=10N作用于半径为R=1m的转盘的边沿上，力F的大小保持不变，但