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一、综述国内外对本课题的研究动态,说明选题的依据和意义
(一)国内外研究现状
1.语文专题教学的研究现状
新课程改革以来,语文课程越来越重视学生语文素养的形成与发展,重视学生综合性与探究性学习能力的培养,作为兼具综合性与探究性的“专题教学”越来越受师生重视。学术界对初中语文专题教学的研究越来越多,内容也越来越丰富,关于思乡怀人古诗词的研究也是浩如烟海,但把思乡怀人古诗词教学和专题教学结合起来研究的论文目前还没有。目前语文专题教学的研究现状有以下几种:
基于不同教材专题教学的研究现状。苏教版教材在新课改之后,采用“专题”的编排形式,有利于初中语文专题教学的开展,但在实施的过程中不免会遇到各种问题
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