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浅议如何提升小学低年级数学课堂教学质量-来源：中国校外教育（第2019001期）-中国儿童中心.pdfVIP

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  • 2023-04-17 发布于四川
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浅议如何提升小学低年级数学课堂教学质量-来源：中国校外教育（第2019001期）-中国儿童中心.pdf

    中国校外教育上旬刊 课堂内外 浅议如何提升小学低年级数学课堂教学质量 ◆常卫红 （河北省唐山市乐亭县汤家河镇汤家河中心小学） 【摘要】良好的教学方法是为了完成教学任务所使用的工作方式。 教学方法受教育思想的支配，又受教育目的和 教育内容的制约。 在小学教学中，同样的教材，同样的学生，同一位教师，由于教学方法不同

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