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一个媒体应对案例分析
2020年1月初，新冠肺炎疫情爆发，导致学校开学日期一再推迟。学校通过网络、微信、钉钉、电话等形式，安排学生参与网络学习和研修，并在5月26日正常开学。为防止疫情传播，学校采取了严格的体温检测和消毒工作。同时，学校通过微信、钉钉、电话及短信等形式对师生、家长和社会进行了广泛宣传，使大家及时了解疫情病毒的知识，做到科学防疫，有效地杜绝了恐慌情绪的蔓延。
优点：
1.应对媒体微信、钉钉、电话等具有传播范围广，送达速度快；
2.及时性强，互动性优越，杜绝了人员间的聚集；
3.经济环保，节省纸张等宣传耗材的费用；
媒体应对是在应对传播性疫情时非常有效的方法和途径。
缺点：
1.
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