教科版科学六年级上册《校园生物大搜索》课件.pptVIP

鼠妇（潮虫）瓢虫苍蝇麻雀、燕子 蚯蚓蜈蚣 蚂蚁蝗虫蜻蜓蚜虫松树柳树 有人住居的地方麻雀 燕稻田边 子蜻水塘边蜓 蚂 花坛、墙角蚁苍 最脏的地方蝇 蚯蚓潮湿的泥土里蜈蚣 小石头堆里 西 潮湿瓜阴暗的地方虫蝗虫水稻叶上 瓢 叶子背面虫蚜 叶片、嫩茎、花蕾、顶虫芽 蟋土穴中、草丛间蟀蜗 喜阴暗潮湿隐蔽的环境 牛 杜鹃苔藓狗尾草凤仙花杨树 我们还认识校园里的哪些植物和动物？桂花香樟广玉兰银杏池塘鱼水杉 荷花玉兰亚热带地区树我国南部红 花 长江中继下游及以南木 龙 爪 槐公园里桂花公路旁金 边 黄 杨广场边 棕榈海桐 竹柏龙柏扁柏 雪松夹竹桃 含笑苦楝雀舌黄 杨 杜鹃 芭蕉水腊沿阶草 革命草地锦草车前草牛筋草 狗尾巴草韭兰商陆 在我们的校园里，还有哪些植物和动物？ ? 科学家常常要对一个区域的动植物种类和分布情况进行调查。校园是一个小区域，让我们也像科学家那样进行调查，弄清校园中动植物种类和分布情况吧。 调查校园中的动植物要注意些什么？ 调查活动要求：v 1.像科学家那样，将校园分为几个区域分别进行调查；v 2.要对校园生物展开全面调查，包括土壤中的和曾经过往的动物；v 3.用绘画、拍照等适宜的方法记录不知名的动植物；v 4.将调查的校园生物分为动物和植物两类分别记录，既要记录生物的名称，又要记录它们生长和经常活动的地点。 综合楼后花坛足球场草坪综合楼墙角树叶上 课堂小结v1、我们周围生活的生物是多种多样的。v2、分区域调查，认识多种多样的生物。v3、.分区域观察研究是科学研究常用的方法 。 当堂检测题v 一、判断题（对的打√，错的打×）v 1、寻找动物和植物活动中，对所有的动、植物都可以用手去摸。（ × ）v 2、调查活动中要做到不采摘植物，不捕捉小√动物。（ ）v 3、调查时不能打扰小动物的正常生活，不能√破坏动植物的生活环境。（ ）v 4、可以跳到池塘里观察池塘里有什么动植物。×（ ）